2020年公务员考试行测练习：定义判断（547）
发布时间：2019-08-30 08:26:00 作者:A.小王从小酷爱舞蹈，最近，夺得了全国比赛的冠军，她的舞技得到了舞蹈界专家的一致认可和好评
B.大学毕业生小柳志愿到山区服务，给山里孩子新开了电脑课，成为该地区第一名电脑教师
C.罪犯小李服役期间表现优异，被特批提早出狱，获得了新生，出狱后，他在工作中表现突出，被称为单位的“技术能手”
D.投资专家王教授被一家大公司聘为顾问，为公司开辟新的投资领域
挤进效应是指政府采用扩张性财政政策时，能够诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出总量或就业总量增加的效应；挤出效应是指当供应和需求有新的增加时，随着政府支出的增加而引起的私人消费或投资降低的效果，这会导致部分资金从原来的预支中挤出，而流到新的商品中。
根据上述定义，下列属于挤出效应的是（ ）。
A.某地区县政府对家庭困难的个体经营者减免税收，从而带动当地的个体经济
B.某地区政府计划投资一些大型化工项目并建立化工厂，由于工厂将占用一部分耕地，因此该地区粮食价格上涨
C.由于适龄儿童增加，该地区政府加大了对学校基础建设的资金投入，兵降低学杂费，于是当地家庭为孩子报艺术班的比例增加了
D.某市实行房屋限购令后，楼市交易低迷，人们专项投资邻市，使邻市楼市被进一步催热
定义：
①群体互补效应：由不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才有机地组成一个结构合理的人才群体，达到知识互用、能力互补，使只有专才的个体，变成多能的人才群。
②群体协调效应：在结构合理的人才群体中，逐步形成了群体每个成员共同遵守的良好的道德规范和传统作风，以此调节和协调群体中个体与个体、个体与群体、群众与社会的关系，并影响和控制整个群体，使群体的力量和功能得到维护和加强。
③群体感应效应：在结构合理的人才群体中，人才之间在目标上志同道合，在学风上互相感染，在学术上互相影响，同心同德，紧密团结，创新意识和创造思维不断激化和强化，形成对人才创造特别有利的“微型气候”。
典型例证：
（1）某大学有效整合资源，在校内外组织多方面人才，团结协作，集体攻关。
（2）正因为好大学有优良的校风和传统，所以人人才都想上好大学。
（3）小李做事低调，从不张扬。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
晕轮效应，又称“光环效应”、“成见效应”、“光晕现象”，是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。常表现在一个人对另一个人（或事物）的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质，形成一种好的或坏的“成见”。所以光环效应也可以称为“一点概面效应”。是主观推断的泛化、定势的结果。
根据上述定义，下列属于晕轮效应的是（ ）。
A.一见钟情
B.三岁看八十
C.小时了了，大未必佳
D.一朝被蛇咬，十年怕进绳
A.立法推广普通话
B.制订简化字总表
C.国家语委规范网络用语
D.大学发展语言教育产业
1.答案:
解析:
此题的要件包括：①某方面；②新出现的人物。B、C选项中并没有体现出在某方面，不符合要件①，排除；D选项中未有新出现的人物，不符合要件②，排除；而A选项中小王是舞蹈界新出现的人物，正确。因此，本题答案为A选项。
2.答案:
解析:
挤出效应包括三部分：（1）政府支出的增加（2）私人消费或投资降低（3）部分资金从原来的预支中挤出，而流入到新的商品中。A，政府支出没有增加，不符合（1）；B，没有提到私人消费或投资降低和部分资金从原来的预支中挤出，不符合(2)(3)；C，政府加大了对学校基础建设的资金投入，符合（1），降低学杂费，符合（2）私人消费或投资降低，家庭为孩子报艺术班的比例增加，符合（3），C为正确答案；D，没有提到政府支出，不符合(1)。因此，本题答案为C选项。
3.答案:
解析:
第一步：抓住每个定义中的关键词
>群体互补效应：关键词强调“>不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才>”、“>知识互用、能力互补>”。
>群体协调效应：>关键词强调“>群体每个成员共同遵守>”、“>调节和协调>”。
>群体感应效应：>关键词强调“>目标上志同道合，在学风上互相感染，在学术上互相影响>”。
第二步：逐一分析例证与定义间的关系
例证（1）大学组织了多方面的人才，形成群体互补效应，对应定义①，例证（2）好大学因为有优良的校风和传统而受欢迎，属于群体感应效应，对应定义③；例证（3）讲的是小李的个体行为，与上面的定义均不相符。>例证与定义存在对应关系的数目有2个，故正确答案为C。
4.答案:
解析:
第一步：抓住定义中的关键词
关键词包括“人际相互作用过程中”，“夸大”，“最初印象”。
第二步：逐一判断选项
A中的“一见钟情”就是由于对象的某一方面符合自己的审美观，往往对思想、情操、性格诸方面存在的不相配处都视而不见，觉得对象是“带有光环的天仙”，样样都尽如人意，是典型的晕轮效应；B中“三岁看八十”意思是从三四岁的幼童身上可看到他成年以后乃至一辈子的一些状况特别是个性方面的一些状况不符合关键词“人际相互作用过程中”，因此不属于晕轮效应；C中“小时了了，大未必佳”意思是人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为，指不能只看到事物或人的表面现象，正是对晕轮效应的否定，因此不属于晕轮效应；D中“一朝被蛇咬，十年怕进绳”说的是经历过后的心理，不符合关键词“最初印象”，因此不属于晕轮效应。综上，故正确答案为A。
5.答案:
解析: >语言规划的关键词是“政府或社会团体”“人工干预与管理”“语言地位规划”“语言媒体规划”，D选项大学不属于“政府或社会团体”，主体不一致，所以不属于该定义。A、 B、C选项都是属于语言规划的。
