1.1.答案: A

解析:

此题是细节判断题。

定位原文，第（3）段说潜能被埋没的人并不是没有潜能，而是自己不相信自己有潜能，并且经历了失败更加觉得自己笨，之后遇事都认为自己笨，不给潜能以工作的机会，A项完整表述了此意，当选。

B项表述不完整，只表述了“不相信自己有潜能”这点，没有表达“经不起失败的考验”此点；C项“没有潜能”与文意不符；D项“会转化、也会自我毁灭”不是潜能被埋没的原因。

故正确答案为A。

1.2.答案: A

解析:

此题是细节判断题。

人才“自我埋没”的原因出现在第（3）段，分析可知，自我埋没的原因是他们不相信自己有潜能，失败之后更加强化自己笨的意识，因而也不挖掘潜能，给潜能显现的机会，所以A项表述正确。

BC项是对A项的支持，是自我埋没掉的人才的具体表现；D项不是人才自我埋没掉的原因。

故正确答案为A。

1.3.答案: C

解析:

此题是细节判断题。

“摩西老母效应”说的是美国著名艺术家摩西老母在晚年才发现自己有惊人的艺术天才，学者把这种晚年发现并利用自己的潜能，并取得成功的现象叫做“摩西老母效应”，所以对这一名词的解释C项正确。

AD项没有点出关键词“晚年”，B项是迷惑项，“艺术天才”只是说的是摩西老母，并不能代表所有“摩西老母效应”的案例，而且后文中与之相提并论的“短路理论”也提到了要去唤醒自身的“潜能”，可见此处的解释应为所有的“潜能”，而非仅是“艺术天才”。

故正确答案为C。

1.4.答案: B

解析:

此题是细节判断题。

文章中说伊莱贾“只读一遍就能记住的书有200册之多”并不是说他记住的书只有200多册，B项表述错误，当选。

根据第（6）段，“杰出的科学家也才只用了大脑资源的十分之一”可知大脑拥有丰富的脑力资源，只是我们没有完全开发出来，所以A正确；根据第（3）段，不相信自己有巨大潜能的人不会给自己开发潜能的机会，可知只有艰辛自己有潜能，才会充分开发这些潜能，所以C项正确；根据第（9）段“短路理论”可知D项正确。

故正确答案为B。

1.5.答案: B

解析:

此题是细节判断题。

根据第（7）段“正常情况下工作的人，一般只使用了其思维能力的一小部分”可知人们是浪费了大量的脑潜能的，所以B项正确。

根据第（3）段可知后进的人是因为不相信自己有潜能所以才不会开发潜能，但并不代表“永远不会发现”，所以A错；根据“最杰出的科学家，也只不过用了大脑资源的十分之一”可知杰出科学家并没有充分唤醒脑力资源，所以C错；D项米凯什成为“语言奇才”，并不能看出他的脑潜能是否发挥了一半的工作能力，此推论属于主观臆断。

故正确答案为B。

2.1.答案: C

解析:

本题属于逻辑填空题。

文章中说的是大脑为了维持正常机能，而进行的自我管理行为。选项中，C项“自律”指行为主体的自我约束和自我管理，填入此处符合文意。

“自我”指自己对自己，“自动”是说自己主动做某事，“自然”指天然的，非人为的或不做作。这三个词语都没有“管理”之意，不合语境。故正确答案为C。

2.2.答案: C

解析:

本题属于细节判断题。

C项说法错误，第二段末句指出只有第4期的慢波睡眠具有促进精力和体力恢复的功能。

由第一段中“脑电波呈现同步化慢波的时相，称为慢波睡眠”可知A项说法正确；根据“根据脑电波的变化特征，慢波睡眠时相可以分为1、2、3、4期，这四个期代表着睡眠由浅入深的过程”可知B项表述符合文意；D项说法正确，由文章最后一句话可知伴随着眼球快速运动的是快速眼球运动睡眠，慢波睡眠一般是没有此种眼球运动的。

故正确答案为C。

2.3.答案: D

解析:

本题属于细节判断题。

文章第二段指出根据脑电波的变化特征，慢波睡眠时相可以分为四期，接下来文章又阐述了不同阶段的脑电波变化特征，即振幅、频率和波形的变化。由此可知，D项入睡时间并非分期依据。故正确答案为D。

2.4.答案: A

解析:

本题属于细节判断题。

第三段首句提到快波睡眠时其脑电图是与觉醒时相似，而非快波睡眠时人的睡眠就很浅，和觉醒状态一样，由此可知A项说法错误。

B项正确，由文章首段第二句话可以推断得出；C项正确，第二段指出慢波睡眠分为4期，第三段点明快波睡眠是睡眠过程中周期出现的激动状态，没有分期；D项正确 ，由第三段可知快速眼动是快波睡眠时的特点，而慢波睡眠一般是没有快速眼球运动的。

故正确答案为A。

2.5.答案: B

解析:

本题属于细节判断题。

B项说法错误，第二段提到慢波睡眠1期时脑电波频率以4-7次/秒的θ波为主，由此可知此时脑电频率也可能会超过7次/秒。

A项正确，第二段指出人们在刚入睡后的睡眠都是慢波睡眠，由此可知快波睡眠一般是在慢波睡眠之后出现的；C项表述正确，第二段指出4期慢波睡眠具有促进精力，和体力恢复的功能，第三段末尾指出快波睡眠可能与脑的发育和记忆的巩固有关，由此可知这两种睡眠状态有不同的生理功能；D项说法正确，快波睡眠是睡眠过程中周期性出现的一种激动状态，由于是激动状态，其呼吸和心率要比慢波睡眠时快。

故正确答案为B。

3.1.答案: D

解析:

此题是词语理解题。

定位“磁力线”的位置，可知其具体所指应从前文可以得知。此处使磁力线变得又细又长的因素，一个是因为在地球的背风面，另一个则是因为前文提到的太阳风试图将地磁场带走，故此处的“磁力线”是指太阳风影响下的地磁场所形成的磁力线，故正确答案为D。

3.2.答案: A

解析:

此题是细节判断题。

材料第二段解释极光出现原因，首先提出地磁场经常受到太阳风影响，之后具体解释太阳风这种带电粒子是如何影响地磁场，故选A。

B项只是材料首句提到的一个客观事实；C项“太阳风中的大漩涡”是场外行星，是一部分磁场的去向，但此去向与产生极光无关，产生极光的是另一部分反弹回地球的磁场造成的；D项表述与原文不符，与地球附近电子发生强力碰撞的是“极地大气层的原子”。

故正确答案为A。

3.3.答案: D

解析:

此题是词语理解题。

“说明”的对象是“这一现象的发生过程”，即产生极光的过程。材料的重心一直是阐述庞格拉茨研究出来的产生极光的原因及过程，庞格拉茨正是通过了解的太阳和地磁场相互作用产生极光原理，相应地用钡云实验证实了这一点，故它的实验就是解释了这一过程，D项表述正确。

A项引申过度，材料并没有提到这个实验想要达到的目的；B项本身表述有误，极光产生的一系列过程不可能完全看清楚；C项提到的内容仅是极光产生过程的一部分。

故正确答案为D。

3.4.答案: B

解析:

此题是语句排序题。

根据选项，可知②④⑤三句是紧相连的，由原文叙述极光产生的过程，太阳磁场的磁力线和地磁场的磁力线接合在一起应是此处发展过程的第一步，可知选B，其余各句在文中均有同义替换，发展的顺序应为②④⑤⑥和②④⑤③①，故正确答案为B。

3.5.答案: A

解析:

此题考查实词的最佳语境搭配。

根据语境，另一部分磁场应该是带着俘获的粒子和巨大的能量反弹回地球，故用“携带”一词最合适。

“夹杂”意为混杂，一般用于两者之间；“席卷”形容尽数带走或除去或形容气势迅猛，此处俘获的只是所有粒子的部分，并非带走所有；“捕捉”的主语一般是人或动物，此处也不适合。

故正确答案为A。

4.1.答案: A

解析:

此题考查细节判断。

定位讲古人格外重视“四字格”成语的一段话，文章从汉语文化特点的形式、语言内部考查、音律、心理特点等方面分析了四字格成语受重视的原因，A项完整又精炼概括了这些方面，故当选。

BCD项分别属于四字格成语受重视的一方面，从属于A项，所以不选。故正确答案为A。

4.2.答案: B

解析:

此题考查成语的语境搭配填空。

定位原文，把较长句子变成四音节成语，可见是精简语句，“精简压缩”符合语境，所以B正确。

“掐头去尾”是指除去前头后头两部分，比喻除去没有用的部分；“去糟存精”是指去除糟粕保存精华。文章只说把长句子简练化，并没有“去除无用部分”的意思，所以AC不选。“断章取义”是指不顾全篇文章的意思，只孤立取其中一段或一句的意思，明显不符语境，D也不选。

故正确答案为B。

4.3.答案: B

解析:

此题考查对成语的出处的了解。

“开天辟地”是讲盘古氏开辟天地，始有人类；“精卫填海”是讲炎帝的女儿因溺于东海而死，所以变成了精卫鸟从西山衔来石子想把海填平。两个故事都出自古代的神话故事，B项正确。

“名正言顺”是指作事理由正当而充分，出自《论语·子路》。“勾心斗角”原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。出自杜牧《阿房宫赋》。两个属于出自古代名家名篇；“图穷匕见”指靳柯刺秦的故事。“卧薪尝胆”指越往勾践的故事。两个出自历史故事；“画蛇添足”和“黔驴技穷”出自寓言故事。

故正确答案为B。

4.4.答案: C

解析:

此题是表面主旨题。

文章结构很清晰，第一段从形式上分析四字格成语广受重视的原因，推出成语是汉语言文化的精华所在，第二段从内容上来分析，成语也是哈语言文化的精华所在。所以正确文章主要讲的内容就是成语是汉语言文化的精华。C项正确。

AD项是成语是汉语言文化精华所在的形式上的体现；B项是内容上的体现。都从属于C项。

故正确答案为C。

4.5.答案: D

解析:

此题是细节判断题。

D项概括了文章的主旨，表述正确。A项表述不准确，“四字格“成语讲究声调的平仄协调，并不是“四字格”。B项表述错误，成语多是四字组成，并不全都是四音节。C项“最大的特点”无从得出。

故正确答案为D。

5.1.答案: B

解析:

此题属于细节判断题。

根据文章第四段“美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间”可知“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种不能完全满足。所以B项“完全满足”表述错误，当选。

同理，根据上句可知A项正确；根据“美感最强烈之点……这一瞬间产生临界点美感”可知C项正确；根据“朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的临界点美感上”可知D项正确。

故正确答案为B。

5.2.答案: B

解析:

此题是细节判断题。

解题关键在于要使选项与题干构成因果关系，B项中“藏拙遮丑而趋于尽美”就是要达到使美感纯化的目的，所以B项完全能作为引文的依据，当选。

A项只能得出朦胧带给人美感这一观点，并不能推出“使美感纯化”；D项只是从反面推出了朦胧能带给人美感这一观点，同样并不能推出“使美感纯化”；C项与“使美感纯化”是并列关系，共同总结了“朦胧”的意义作用。

故正确答案为B。

5.3.答案: C

解析:

此题是细节判断题。

C项听课“似懂非懂”，是指没太听明白，好像懂又好像不懂，明显并不是指意境的朦胧，所以不属于朦胧美感，当选。

A项是《西厢记》的唱词，张生暗恋的莺莺就在花丛那端，然而“隔花阴人远天涯近”，无从接近，遥远的天涯比起两人之间的距离来，反倒算是近的了，表达愿望不能达成的寥落和思念的深切。B项出自白居易的《琵琶行》，是指琵琶女曲中声音虽近弱到无，但作者仍能够感受到曲子所蕴含的情调。D项出自宋玉《登徒子好色赋》，描述女子非常美丽且美的恰到好处，增一分减一分都失色。ABD项都描述了欲望达不到或欣赏美物时的那种临界美感，都属于朦胧美感。

故正确答案为C。

5.4.答案: A

解析:

此题考查词句理解。

定位原文，正是因为人的欲望永远不可能得到满足，朦胧才能使人产生无尽的美感，倘若欲望被满足了，便会索然无味，又需要新的欲望来发动新的行为。所以对画线句子的理解就是人的欲望永远不可能得到满足，A项正确。

B项“设法满足欲望”与文意不符，文章说欲望是不可能被满足的；CD项无中生有。

故正确答案为A。

5.5.答案: D

解析:

此题是细节判断题。

D项“有朦胧才能使美感经久不衰”以偏概全，文章开头说“在一定条件下“，朦胧比清晰更富美感，所以D项错误，当选。

从文章第一段第一、二句可以推断A项正确；文章第四段说“行为科学”用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因，其中论述的主要就是朦胧使人产生持久美感的原因，所以B正确；C项是对最后一段的概括，分析可知也是正确的。

故正确答案为D。