公务员考试行测练习:阅读理解(233)
发布时间:2016-11-02 10:43:03 作者:宇宙中的黑洞结构的确是一种高速旋转的天体,其周围的时光扭曲效应对黑洞剧烈的物质喷射现象起至关重要的作用,这就如同一个巨大的陀螺仪在旋转时所出现的情形,黑洞中的物质喷射会指向一个恒定方向,并且旋转数百万年的时间。
文中的“这”指代的是( )。
A.时空扭曲效应发生在黑洞的周围
B.黑洞的高速旋转
C.黑洞中的物质喷向恒定方向,并且持续数百万年
D.时空扭曲效应对黑洞物质喷射的作用
世上的书分两种:有字之书和无字之书。“读万卷书”说明是读有字的书;“行万里路”呢,说的也是读书,但读的是无字的书。
这段话支持了这样一种观念,即( )。
A.人生这条路要走好,就要读万卷书
B.写文章要有两个基础,一是博览群书,一是游遍名山
C.既要学好理论,又要加强实践
D.用理论指导实践,避免盲目的实践
我们现在说到“官吏”,一般都笼而统之,一概叫“官吏”。实际上,“官”与“吏”乃是两回事。就其来源来说,“官”是指朝廷命官,是需要经过科举、军功或世袭得来的,而“吏”却是官雇佣的人员,也叫做幕僚。对于现代社会,“官”应该是需要选举的人员,“吏”就是公务员。“官”的来源非常清楚:通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而“吏”的来源却很复杂:很多科举失得的人开始从幕,并形成了固定的群体,最著名的就是绍兴的师爷。
这段文字意在说明( )。
A.现在所使用的“官吏”是对“官”、“吏”的误读。
B.在古代,“官”与“吏”是两种完全不同的概念。
C.“官”、“吏”来源不同造成职位高低差距显著。
D.古代“官”、“吏”与现代职位的对应。
这段话支持的主要观点是( )。
A.比较中学生和大学生平均年龄段所占比重,高收入国家比低收入国家高
B.经济的先进与落后决定了国民素质的高低
C.国民素质的高低决定了一个国家经济的发展状况
D.一个国家经济的发展与国民素质的情况密切相关
了解真实的民意民情,一直是优秀领导干部的追求。“微服私访”也好,派人巡视也好,无不是为了摸到第一手实情。某省委书记冒酷暑到农民玉米地里锄草松土,感受绝不同于办公室的“汇报”。某市交通局长冒高温亲身体验“蒸笼公交”的煎熬,才会下决心提早一年更换空调公交车。就连挪威首相延斯·斯托尔滕贝格今年6月也假扮“的哥”接送乘客,“无缝隙”了解民意。没有对群众生活的切身感知,就难以将心比心,联系群众就难免流于形式。
作者通过这段文字向我们传递的信息是( )。
A.联系群众要重内容、轻形式
B.领导干部要亲身体验群众生活
C.领导干部联系群众的方式多种多样
D.优秀的领导干部应积极了解民意民情
1.答案:
解析:
“这”最贴近的词是前面的“作用”,然后再对“作用”进行扩充,可以看出应该选D。
2.答案:
解析:
由提问方式可知本题为表面主旨题。
“有字的书”指的是实体书籍,“读万卷书”是指获得书中的理论;“无字的书”指的是抽象意义上的“书”,即人生阅历,实际历练。所以理论和实践是这句话的真实意义,C选项最符合文意。
A项表述片面,文段涉及“读万卷书”和“行千里路”两个方面,这两个方面对于人生同等重要,而A只是突出一方面的重要性;B选项在题干中并未说明,予以排除;
D项错误,文段将“读万卷书”和“行万里路”放在一个同等的地位上,并没有谁指导谁的问题。故正确答案为C。
3.答案:
解析:
据提问知此题为隐含主旨题。
文段一开始抛出问题,说明“官吏”是个被笼统而用的词语,然后引出解释,通过分别解释“官”、“吏”阐释二者区别,并加以相对应的举例说明。故整个文段都在阐释古代“官吏”的概念。故正确答案选B。A只是文段开头一句话的转换。C在文中并未涉及。D只是有个别案例对应而已,并不是文段关键点。
4.答案:
解析: 题干中列举了在校学生人数比例在经济发展程度不同的国家中的比较结果,可以看出,“经济发展”与“国民素质”的密切关系,但由此并不能断定两者中哪个起决定性作用。因此,答案为D。
5.答案:
解析:
文段第3—5句话列举了三个领导干部亲身体验群众生活的例子,接着总结说“没有……就难以……”,因此本题的关键句为最后一句话,如此一来,作者借此主要要告诉我们的便是领导干部要亲自体验、切身感知群众的生活。本题选B。