1.答案: C

解析:

第一步：判断题干词语间逻辑关系

题干三个词是对应关系，且是动作对象、动作和动作效果的对应关系，即浇灌花朵会使其鲜艳。

第二步：判断选项词语间逻辑关系

与题干相同逻辑关系的即为C，即教育学生会使其博学。A中“牙齿”和“美味”不构成对应关系；B中“提炼”不是开采石油的效果；D中三项没有明显的逻辑关系。故正确答案为C。

2.答案: A

解析:

教师用黑板上课，画家用画布作画。

3.答案: B

解析:

第一步：判断题干词语间逻辑关系

题干两词是对应关系，且是历史典故与其主人公一一对应关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系

与题干相同逻辑关系的即为B。赵括是纸上谈兵的主人公，赵高是指鹿为马的主人公，韩信是暗渡陈仓的主人公，苻坚是草木皆兵的主人公，世外桃源出自东晋陶渊明的《桃花源记》，与陆游无关，故正确答案为B。

4.答案: D

解析: 刘秀是东汉的开国皇帝；朱元璋是明朝的开国皇帝。其余选项均不存在这种对应关系。故本题正确答案为D。

5.答案: D

解析: 基站接收电波，而电波可以传递、承载信息。D选项中港口接收货轮，而货轮承运、传送物资，与题干的对应是最完美的。A、B、C三个选项与题干的对应的严谨性都明显不及D选项。