公务员考试行测练习：文章阅读（184）
发布时间：2016-07-27 09:35:44 作者:阅读以下文字，完成各题。
一种观念，如果仅是直观的泛说，而未加以分析，很难形成理论体系，当然也就不易接受和“操作”。对传统文化观念进行现代诠释亦即证明，是我们提倡的科学态度。对待中国传统文化中的某些观念，不能视为几何学中的公理。如“天人合一”，今天借用，就必须确定“天”与“人”各自的科学含义，否则很容易陷入唯心主义的苑囿。再如弘扬“忠”、“孝”，离开科学的诠释，也难免会出毛病。 我们的先人倡导“普通和谐”，但很难实现；今人依然钟情“普通和谐”，并努力付诸行动。自然界、人与自然、人与人、人自身内与外，在时空两无限中，根本属性是和谐的；一时畸形，事出有因。从这个角度看，人类的斗争恰是一种“正畸矫形”的手段。
中国传统文化中，涉及道德修养与社会治理关系的观念很不少。其中，“内圣外王之道”值得研究。这种说法的原意是，人道德的修养达到完美的地步，社会问题就解决了。实际上，“内圣外王之道”始终停留在宣传阶段。古人的“内圣说”，是缺乏约束力的一种泛道德主义观念，历史已经诠释了它的作用：“内圣”，不可能成为“外王”的充要条件。现代社会面临着种种深刻的矛盾和问题，它需要科学的管理系统来调节来解决。所以，今天尤不宜再大唱“内圣外王”的高调。这并不是说我们敌视“内圣”甚至要摒弃传统文化观念；恰恰相反，我们认为，没有对古代传统文化的[a]，就没有现代的、科学的文化观念的发展。
发展这一点还不够。回溯历史，中国人“有容乃大”，曾真诚地“吸纳百川”，在唐朝，西域的音乐、舞蹈，印度的佛教文化都请了进来，当时佛经“百十倍”于儒家经典，中国文化并没有因此萎缩，反而繁荣发展了。现代中国人在这一点上是不会逊于古人的，而且更讲究科学的态度。
第2段[a]处应填入的词语是（ ）。
A.论证分析
B.批判继承
C.舍弃
D.弘扬
对“对待中国传统文化中的某些观念，不能视为几何学中的公理”一句理解不正确的是（ ）。
A.中国传统文化中的某些观念不符合现代的科学观
B.对中国传统文化观念必须进行现代证明
C.中国传统文化中的某些观念并非科学
D.中国传统文化观念不能用来证明其他现象
对于“普通和谐”的“普通”的现代解释应该是（ ）。
A.时空两无限
B.平凡的
C.正常的，非畸形
D.通常，一般
作者认为“今天尤不宜再大唱‘内圣外王’的高调”的原因是（ ）。
A.现代社会需要科学的管理体系调节矛盾、解决问题
B.现代社会的矛盾已经不同于“内圣外王”时期的社会矛盾
C.只有依靠强大的外部强制力才能解决问题
D.“内圣外王”是封建思想的残余，我们应当对其批判
文章最后一段中“发展这一点还不够”中的“这一点”指的是（ ）。
A.“内圣外王之道”
B.对传统文化观点扬弃
C.时刻以科学的观点武装头脑
D.将传统文化观点加以分析形成体系
作者使用唐朝的例子是为了（ ）。
A.说明传统观念“有容乃大”对现代社会的适用性
B.说明我们应当继承传统文化观点
C.说明历史上我们也曾经是一个开放的民族
D.说明我们应当根据自己的需要吸收外来文化的精华
下列选项中，不符合作者观点的是（ ）。
A.中国传统文化中的观点，应当继承（接受）、弘扬（操作），不应当摒弃
B.今天提倡“普通和谐”观念，有助于剔除人在征服自然中的有害因素
C.对中国传统文化观念的科学诠释，体现了中国人的现代文化观念
D.加以分析地宣传“天人合一”的观念于今是有益的
“阳历”与“阴历”这两个词虽然大家都熟悉，但是仍有不少人对其理解有误。有人认为阳历来自外国，这是不对的。我们从甲骨文中可以看出我国三千年前就有十三月的名称，已经是阴阳历并用。《书经·尧典》上说“期三百有六旬有六日以闰月定四时成岁”。三百有六旬有六日就是阳历年；以闰月定四时成岁乃是阴阳历并用。西洋在希腊罗马时代也夹用阴阳两历，和我国原是一样的。阴历是完全依据月亮的[a]，阳历则完全依据太阳的。月亮绕地球一周所需时间为29.53059天，就是29天12小时44分3秒。地球绕太阳一周所需时间为365.242216天，即365天5小时48分46秒。两个小数不能相互除尽，要把它们合起来非常困难。但我国在春秋时代已知道十九年七闰的方法，把阴阳二历调和得相当成功。
二十四节气也是我国古代历法的特点。节气是完全跟太阳走的，可称阳历的一部分。地球绕日因为昼夜长短太阳高低的不同，所以一年有春夏秋冬四季。二十四节气中，十二个为气，十二个为节。节应在月初，气应在月中，譬如立春为阴历正月之节，雨水乃正月之气等等。二十四节气是一个循环，有36514天，一节一气平均30天多一点。而阴历一个月只有29天有余。过了若干时候必会有月份单有节而无气，或单有气而无节。这有节无气的月份就叫做[ ] 。这样安排的好处是阴阳两历的周期都照顾到了，维持了一个月中晦朔弦望，和一年中的春夏秋冬。它的缺点是年度长短不同，平年只有354天，闰年多一个月就有384天，计算极不方便。
填入第一段[a]两处最恰当的说法分别是（ ）。
A.“行动”和“周期”
B.“运转”和“周期”
C.“圆缺”和“远近”
D.“运行”和“运行”
第二段讲二十四节气时，指出节气“可称阳历的一部分”，这样说是（ ）。
A.因为他有一部分节气是根据阴历推算确定的
B.因为二十四节气恰好分布在十二个月之内
C.因为没有二十四节气也就没有阳历了
D.因为二十四节气是观察太阳运行来确定的
第二段末的[ ] 中应填的词语是哪一项？（ ）
A.小月
B.残月
C.闰月
D.平月
A.以一年为365.24天
B.以一月为29.53天
C.闰年的二月份多加一天
D.七月、八月都是31天
下列各项中，所说的不属于阴阳历并用的是哪一项？（ ）
A.一年分四季，四季定出二十四个节气
B.年无四季不成岁，月有朔望倍觉亲
C.十分成功地运用十九年七闰的方法
D.根据月亮绕地球、地球绕太阳的运行来制定历法
21世纪，富人与穷人的健康问题将空前紧密地交织在一起，疾病的全球化意味着人们健康的相互依存。世界卫生组织发表的《消除卫生发展的障碍》报告指出，病毒和细菌严重地威胁着各国的稳定和经济发展。目前，在全球的死亡青年和儿童中，半数以上是罹患①了诸如艾滋病、疟疾、肺结核、麻疹、腹泄②和肺炎等传染病。仅1998年一年，这些疾病在全世界就夺去了1100万人的生命。以艾滋病为例，自1981年在美国发现首例艾滋病以来，艾滋病病毒在全球以惊人的速度蔓沿③，逐渐（ ）成当前迫切需要解决的全球性问题。目前，在所有国家和地区都能发现艾滋病病毒的感染者，一些国家的成年艾滋病患者已超过其总人口的1%。据不完全统计，截止④2000年底，全世界有2200多万人死于艾滋病，3610万人正忍受艾滋病的折磨,艾滋病毒已跨越国界，任何希望把艾滋病挡在国门之外的想法都是不切实际的。此外，全球气候变暖也利于某些疾病的传播。曾经(a)只限制(b)在世界(c)某些地区发作的登革热和疟疾现(d)正在向新的地区扩散。因为在过去15年中，北部许多地区变得更加潮湿和温暖，使蚊子得以在更大的范围内滋生，疟疾的发病率明显上升。随着地球气候的变化，许多疾病的全球化将成为日益严重的现实问题。
①②③④没有错别字的一词是（ ）。
A.罹患
B.腹泄
C.蔓沿
D.截止
文中（ ）处恰当的措辞是（ ）。
A.演变
B.演进
C.演绎
D.演化
文中abcd四个词中不可删的是（ ）。
A.曾经
B.限制
C.世界
D.现
文中划线句子的意思是（ ）。
A.艾滋病的传播是无情的，其扩散趋势是不可阻挡的
B.在无情的艾滋病世界中，是没有我们和他们之分的
C.艾滋病是危害人类健康的杀手，是目前最危险的敌人
D.各国目前面临的共同问题是如何阻挡艾滋病的传播
本文支持的观点是（ ）。
A.艾滋病、疟疾、肺结核等传染病是当今人类面临的主要杀手
B.地球气候的变化使传染病的扩散成为日益严重的现实问题
C.疾病的全球化使得不同国家、不同阶层人们的健康紧密相关
D.病毒和细菌严重地威胁着发展中国家的社会稳定和经济发展
几个月前，来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程。但是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的，要使以慢光为基础的应用能够变成现实，需要采用简单一些的方法。
德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到，在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用。用热的铷原子做实验要简单得多，它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器（称为“小室”）加热到大约100摄氏度，然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室。
即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。
降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应。在大多数情况下，光的行为是线性的：把入射到玻璃上的光的强度增加一倍，穿过玻璃的光的强度也会增加一倍。但是，非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变。正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已。
加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为，人们在通过光缆传送光脉冲时，常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间。目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去，而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效。
韦尔奇小组的成员卡什说，装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效。他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源，由于紫外线波长短，因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据。
第三段加线句中“影响”一词的意思是（ ）
A.普通的透明材料使光的速度降低
B.光对于所通过材料的原子的作用
C.两束经过细微调节的激光的干扰
D.小室中热的铷原子减慢光速的效果
A.使光的速度降低，而且不至于被吸收
B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中
C.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光
D.制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据
第四段加线句中“这种性质”应该如何理解？（ ）
A.光的行为是线性的
B.非线性效应
C.入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变
D.降低光速能获得其他一些效应
A.温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米／秒
B.在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中
C.利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效
D.缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应
根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）
A.利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气
B.光通过高温铷气时，其传播的速度也会降低
C.紫外线的波长短，所以传播的速度比较慢
D.目前以慢光为基础的应用已经成为现实
A. ①橡皮泥 ②幽灵似的 ③汩汩的黑水 ④砧板
B..①橡皮泥 ②汩汩的黑水 ③幽灵似的 ④砧板
C. ①砧板 ②汩汩的黑水 ③幽灵似的 ④橡皮泥
D.①砧板 ②幽灵似的 ③汩汩的黑水 ④橡皮泥
A.“黑暗童话”源自网络文学加注了拼音
B. 安徒生童话被人恶搞
C.美好的童话故事被篡改了结局
D.“黑暗童话”吞噬着孩子们幼小的心灵
A. 善良的情感
B.积极的情感态度价值观
C.读书习惯
D.正确的荣辱观
A.决不能让“黑暗童话”毁了孩子
B.一个人的品性取决于童年时期的情感态度价值观
C.儿童时期需要接受正确的价值观教育
D.解决“黑暗童话”问题需要有切实可行的方案
A.第一段首先列举在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象，然后阐明“黑暗童话”的危害，为中心论点的提出奠定立论基础
B. 第二段引用苏霍姆林斯基的名言，意在强调童年时期培养善良情感的重要性
C.第三段引用王蒙的话意在说明“黑暗童话”的编造者应该肩负起社会的道义与责任
D.本文运用了正反对比论证、比喻论证、归谬法、反证法等，阐述了“黑暗童话”对儿童的巨大危害
1.1.答案:
解析:
本题考查实词的语境搭配。
空格处的上文提到，古代传统文化也有不足之处，但这不是要敌视或摈弃，接着用”恰恰相反“引出对传统文化的另一种态度，这种态度是与摈弃相反的，并且能看到其不足之处，因此B项“批判继承”最为恰当。A项不切合语意；C、D项态度片面。故正确答案为B。
1.2.答案:
解析:
本题为词句理解题。
将该句定位材料，其上文为“对传统文化观念进行现代诠释亦即证明，是我们提倡的科学态度”，其后材料举例说明了这一观点，而该句也是为这一观点服务，因此A、B、C项正确；D项错误，无法从材料推出。故正确答案为D。
1.3.答案:
解析:
本题为词句理解题。
先人倡导“普通和谐”，今人也倡导“普通和谐”，因此他们的根本属性都是“和谐”，根据下文，在时空两无限中，根本属性是和谐的，可见“普通”的含义是时空两无限。故正确答案为A。
1.4.答案:
解析:
本题为细节判断题。
A项正确，根据“所以，今天尤不宜再大唱'内圣外王'的高调”的”所以“一词可知，其原因在上文——“现代社会面临着种种深刻的矛盾和问题，它需要科学的管理系统来调节来解决”；B项错误，材料未将古今社会矛盾作对比，更没有将其作为不宜再唱高调的原因；C、D项无中生有。故正确答案为A。
1.5.答案:
解析:
本题为词句理解题。
定位“发展这一点还不够”，要理解“这一点”所指的内容，需要在其上文找答案。其上一句“这并不是......恰恰相反，我们认为，没有......就没有......”说的是对传统文化要批判地继承，因此B项正确。A、C、D项均不符合文意。故正确答案为B。
1.6.答案:
解析:
本题为细节判断题。
材料首先提出“回溯历史，中国人‘有容乃大’，曾真诚地‘吸纳百川’”，接着举出唐朝的例子以阐释该观点，D项是对此观点的同义替换。A项表述不够准确，材料侧重的是“吸纳百川”的行为，而非“有容乃大”的特性；B项不合文意；C项表述宽泛，没有切中关键点”吸纳百川“。故正确答案为D。
1.7.答案:
解析:
本题为态度理解题。
A项错误，表述过于绝对，文章要求我们要科学的态度来对待传统文化，不能一味的说继承或屏弃；B项正确，由“自然界、人与自然、人与人、人自身内与外，在时空两无限中，根本属性是和谐的；一时畸形，事出有因”可推知；C、D项正确，可由第一段推出。故正确答案为A。
2.1.答案:
解析:
根据第一段中提到的“月亮绕地球一周所需时间为29.53059天，地球绕太阳一周所需时间为365.242216天”可知，[a]提到的是月亮的“运转”情况。
2.2.答案:
解析:
由文中第二段第一句话就讲“节气是完全跟太阳走的”，这句话的意思就是说二十四节气是观察太阳运行的轨迹来确定的。故正确答案为D。
2.3.答案:
解析:
A项小月是指阳历一个月三十天或农历一个月二十九天的月份；B项是指月亮的月相，并非文意要表达的意思。根据后文的语境义可作出判断，尤其是“闰年多一个月就有384天”这一句，闰年肯定是与闰月相对应的。故正确答案为C。
2.4.答案:
解析: 根据材料语意，阴历完全是依据月亮的圆缺。而月亮的圆缺就是绕地球公转引起的，月亮绕地球一周所需时间为29.53059天，以一月为29.53天，恰恰是阴历的计算方法，所以B项描述的不是阳历算法。故正确答案为B。
2.5.答案:
解析: 根据材料语意，一年四季的划分是根据太阳的运行规律而定的，属于阳历一部分。同时“节气是完全跟太阳走的，可称阳历的一部分”，所以“一年分四季，四季定出二十四个节气”属于单纯的适用阳历，并非阴阳历并用，A选项错误。其他选项理解正确。故正确答案为A。
3.1.答案:
解析:
本题考查错别字的辨析。
“腹泄”应为腹泻，“蔓沿”应为蔓延，“截止”应为截至。A项没有错别字，故正确答案为A。
3.2.答案:
解析:
本题属于逻辑填空题。
定位原文，可知空格所在的句子主要是说艾滋病逐渐发展为当前迫切需要解决的全球性问题。选项中，A项“演变”意为变化发展，符合语境。
“演进”指逐渐的进化；“演绎”指从前提必然地得出结论的推理；“演化”指生态的群落或自然群落的逐渐进化。B、C、D三项均与语境不符，予以排除。故正确答案为A。
3.3.答案:
解析:
此题考查词语辨析。由提问可知，词语可删表明删除该词语后，句子不会改变原意。选项中，“只”和“限制”是同义词，“现”和“正”是同义词，“世界某地区”中的“世界”范围过大，无实际价值，因此B、C、D可删除，不会改变句子的意思。但A项“曾经”不可删，它表明过去和现在的一个对比，删除之后会改变句意。
故正确答案为A。
3.4.答案:
解析:
本题属于语句理解题。
文章首先指出疾病全球化意味着人们健康的相互依存，接下来以艾滋病为例，点明艾滋病逐渐成为当前迫切需要解决的全球性问题。划线句子主要是强调艾滋病的全球化扩散趋势是难以阻挡的。A项对该句的理解最为全面。
B、C项均未提及艾滋病扩散的问题，因此排除；D项强调的关键点是各国共同面临的问题，偏离文意。故正确答案为A。
3.5.答案:
解析:
本题属于表面主旨题。
文章第一句话就表明了全文主旨，即“21世纪，富人与穷人的健康问题将空前紧密地交织在一起，疾病的全球化意味着人们健康的相互依存。”接下来，文章引述世界卫生组织发表的《消除卫生发展的障碍》报告并以艾滋病为例，对该观点进行了论证和支持。C项符合文意。
其他三项表述片面，没有抓住主体词“疾病的全球化”，予以排除。故正确答案为C。
4.1.答案:
解析:
此题考查对句中重要词语的理解能力。“影响”一词的意思，首先锁定在画线句子之前。“影响是微弱的”与上文“即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低”表达是一致的，应选A项。B项只是强调光对原子的作用，至于或大或小则未说明，且套入“影响是微弱的”句中不当。C项文字在画线句子之后，很明显不对。因为“在这种情况下，影响是微弱的”，很明显，“影响”的界定在画线句子之前。D项的内容也不恰当，也是在画线句子之后。且C、D两项的结果是说明“影响”是强的，与原文意思不符。
4.2.答案:
解析:
此题考查对信息的范围的理解能力。首先是对“韦尔奇实验”的认识，结合原文第2、3自然段可以看出，实验主要是使光速降低，利用热的铷原子进行。A、B、C三项都属于“韦尔奇实验”的范畴，而D项的位置在最后一段，“制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据”则是实验之后的一种想法、考虑。因为“韦尔奇实验”成功了，实验之后成果的延伸，可以是多种多样的，所以D项不当。
4.3.答案:
解析: 略
4.4.答案:
解析:
此题考查对信息的辨析能力。A项“温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒”的表述是与原文一致的。B项可以从第3自然段中找到相似的表述，这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，也是符合原文意思的；D项可从第4自然段首句中得到启示，即“降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应”。C项有误，文中没有说用“热的铷原子”代替光缆，只是高温铷气的小室与光纤对脉冲的发送相比效果更好。
4.5.答案:
解析:
此题考查对信息的推断能力。推断正确项是B。“光通过高温铷气时，其传播的速度也会降低”，这一推断就是文章要研究的中心内容。A项错在“代价”的比较上；C项两者不存在因果关系，应是“读取更紧密的数据”；D项说法不对，现在应用没有成为现实。
5.1.答案:
解析: 通过第二个空入手，能在孩子们中间游荡的只能是幽灵，因此排掉B、C选项，最后一个空说到肆意切割，因此只能是橡皮泥，而砧板是不可以切割的。要切割的是砧板上的肉。
5.2.答案:
解析: 看清设问，寻找特点。只有C项属于特征。
5.3.答案:
解析: 填空文段为总分结构，第一句话既是主句，苏霍姆林斯基开始则是例子之后的内容均是在解释第一句话。所以要对整个文段进行把握和理解。可知文段都在指价值的取向。因此选择B选项。
5.4.答案:
解析: 首段提出问题，第二段论述，第三段解决问题。属于总分总结构。
5.5.答案:
解析: >第四选项中错误的就是归谬法，在文段中没有体现。所以就是错误的。
