1.1.答案: D

解析:

此题考查语句理解。

材料第二段首句是说，地质学家对喜马拉雅山脉进行了研究，第二句话是对其研究发现的描述。两者之间是解释说明的关系，而非因果、条件或转折。

故正确答案为D。

1.2.答案: C

解析:

此题考查表面主旨。

第三段首先解释了板块运动以及板块的划分，引出“喜马拉雅山脉的形成就是由于欧亚板块和印澳板块的互相碰撞，使得沉积在海中的巨厚沉积岩褶曲隆起所致”，可知，本段材料主要是说明喜马拉雅山是如何形成的，因此选项C表述正确。

A、B项以偏概全，予以排除；D项错误，材料并未解释板块大地构造学说。

故正确答案为C。

1.3.答案: A

解析:

此题考查细节判断。

科学家只是推算，山脉的高度不会超过万米，但是喜马拉雅山仍在以每年5厘米的速度上升，那么25000年以后，喜马拉雅山才会突破万米，那时喜马拉雅山是否存在是任何人现在都不能确定的。A项表述正确。

材料最后一句话已经点明“喜马拉雅山脉是散架崩塌，还是继续高耸地球上，可以说至今还是一个谜”，B、C、D三项内容与材料相违背。

故正确答案为A。

1.4.答案: C

解析:

考查属于细节判断题。

A项错误，定位原文第三段“地球最上层约不到100公里的厚度……”，A项中“约100”有两种理解：一是不到100，二是超过100。A项表述不当，予以排除。B项错误，因为原文第三段提到“喜马拉雅山脉的形成就是由于欧亚板块和印澳板块的互相碰撞……”，而非沉积岩互相碰撞，B项偷换概念；D项错误，原文最后一段提到“不用25000年，高度将超过一万米”，D项中“再用25000年”表述不当。由“一些地质学家认为，地球上的山脉是不会超过万米的”可推出，还有一些地质学家认为，地球上的山脉高度可达万米。故正确答案为C。

1.5.答案: D

解析:

考查关联词的辨析与填空。

根据上下文可知，空格所处的句子为表示假设关系的复句，选项中只有“如果……那么”为表假设关系的关联词，可知正确选项为D。“只要……就”、“如果……就”表示条件关系，“因为……所以”表示因果关系，不符合语意，因此A、B、C三项错误。故正确答案为D。

2.1.答案: D

解析: 读文章的第一自然段可以做此题。这是一道语句排序题，可以通过选项的排布情况做题。根据首句原则，可以暂时排除B、C两个选项。比较A、D两项，可以很容易读出其中的逻辑顺序，应该是先“将建设生态文明市作为贯彻落实科学发展观的重要载体”，然后才能“努力建设生态文明市”，由此产生结果“推动全市经济社会又好又快发展”，并且“取得了一定成效”。因此，本题答案为D选项

2.2.答案: D

解析: 这是一道细节理解题，需要考生迅速定位原文并且将选项与原文进行比对，读文章的第二自然段可以做此题。A选项对应第二自然段的第二句话，是正确的表述。B选项在原文中紧跟着A选项的表述，也是正确的。C选项对应原文“近年来建设生态市的实践使我们越来越认识到，仅仅通过生态市建设还不能完全解决经济社会科学发展的问题”，也是正确的表述。第二自然段开篇提到“建设生态文明市，在理念和内涵上都与过去提出的建设生态市有所不同”。可知这一段的主要内容将主要论述二者的不同。而D选项中的“理论与实践的新发展”，是对原文的曲解。因此，本题答案为D选项

2.3.答案: B

解析: 本题考查基础知识。四个选项中列出的都是常用的说明方法，在本文中，第三自然段的“水中古城的保护性开放、马颊河生态文化旅游度假区等项目”，是在举例子。第四自然段中的“近年来，全市160多万亩流荒地得到治理，森林覆盖率达到28.13％，城市绿化覆盖率达到37.2％，城区空气质量良好率达到91.8％。”是在列数字。第二自然段中把“建设生态文明市”和“建设生态市”放在一起比较，就是在作比较。文章第二自然段结尾说“聊城市关键点抓了以下几个方面的工作”，接下来的三个自然段分别从三个方面介绍聊城取得的成就，这种说明方法就是分类别。因此，本题答案为B选项。

2.4.答案: C

解析: >细节理解题，需要考生迅速定位原文，将选项与原文进行对比。从“必须树立生态文明理念……向以人为本全面协调可持续的科学发展模式转变，适应建设生态文明市的要求”可知，A项概括正确。根据倒数第二段“培育生态文化……追求健康向上的生态生活方式，大力推进资源节约型、环境友好型社会建设”可知B项正确。根据最后一段“促进社会和谐，坚持在经济发展的基础上不断改善人民生活……”可知D项正确。因此本题答案为C项

3.1.答案: D

解析:

此题是词语理解题。

定位“磁力线”的位置，可知其具体所指应从前文可以得知。此处使磁力线变得又细又长的因素，一个是因为在地球的背风面，另一个则是因为前文提到的太阳风试图将地磁场带走，故此处的“磁力线”是指太阳风影响下的地磁场所形成的磁力线，故正确答案为D。

3.2.答案: A

解析:

此题是细节判断题。

材料第二段解释极光出现原因，首先提出地磁场经常受到太阳风影响，之后具体解释太阳风这种带电粒子是如何影响地磁场，故选A。

B项只是材料首句提到的一个客观事实；C项“太阳风中的大漩涡”是场外行星，是一部分磁场的去向，但此去向与产生极光无关，产生极光的是另一部分反弹回地球的磁场造成的；D项表述与原文不符，与地球附近电子发生强力碰撞的是“极地大气层的原子”。

故正确答案为A。

3.3.答案: D

解析:

此题是词语理解题。

“说明”的对象是“这一现象的发生过程”，即产生极光的过程。材料的重心一直是阐述庞格拉茨研究出来的产生极光的原因及过程，庞格拉茨正是通过了解的太阳和地磁场相互作用产生极光原理，相应地用钡云实验证实了这一点，故它的实验就是解释了这一过程，D项表述正确。

A项引申过度，材料并没有提到这个实验想要达到的目的；B项本身表述有误，极光产生的一系列过程不可能完全看清楚；C项提到的内容仅是极光产生过程的一部分。

故正确答案为D。

3.4.答案: B

解析:

此题是语句排序题。

根据选项，可知②④⑤三句是紧相连的，由原文叙述极光产生的过程，太阳磁场的磁力线和地磁场的磁力线接合在一起应是此处发展过程的第一步，可知选B，其余各句在文中均有同义替换，发展的顺序应为②④⑤⑥和②④⑤③①，故正确答案为B。

3.5.答案: A

解析:

此题考查实词的最佳语境搭配。

根据语境，另一部分磁场应该是带着俘获的粒子和巨大的能量反弹回地球，故用“携带”一词最合适。

“夹杂”意为混杂，一般用于两者之间；“席卷”形容尽数带走或除去或形容气势迅猛，此处俘获的只是所有粒子的部分，并非带走所有；“捕捉”的主语一般是人或动物，此处也不适合。

故正确答案为A。

4.1.答案: B

解析:

本题为表面主旨题。

文章首先提出问题“相声明显竞争不过小品”，接下来从“思想性”这一方面来分析原因，最后提出“艺术要有其思想内涵”。由此可知，整个文章的行文脉络是提出问题—分析问题—解决问题，解决问题的部分就是文章的主旨，即文章最后一段的内容“愿艺术永远不要脱离主题，脱离它该有的思想内涵”。选项中，B项是这一主旨句的同义转述。

A、D项是文章的部分内容，都是为说明主旨服务的；C项，文章中的“说教”是艺术的目的，不是文章的主体。

故正确答案为B。

4.2.答案: B

解析:

本题为细节判断题。

第四段首句提到“人们的审美层次已经发生了质的飞跃”，接下来用“人们在追求艺术享受的同时，还追求思想的升华和哲理的启迪，追求‘有益的’教诲”这句话来进行解释说明。由此可知，选项B表述正确。

A项说法错误，这种“质”的变化是在追求有趣的艺术形式的基础上，进一步追求有益的教诲，并没有因追求后者而否定前者；C项是人们的审美层次质的变化的原因，而非体现；D项表述片面，没有提到“艺术形式”，予以排除。

故正确答案为B。

4.3.答案: A

解析:

本题为细节判断题。

文章主要是说除了有趣的形式，艺术还要有其思想内涵。A项内容明显与文章观点不合，因此不能成为其论据。

选项B 与原文中“那些显得有些粗俗，紧紧为了逗得观众一乐的小品，往往并不能赢得广大观众的青睐”相吻合；C项与文中第一、二段中“相声明显竞争不过小品”“主要的原因，在于现代相声在思想性的追求上有些落伍”相吻合；选项D旨在说明“人文关怀”即思想性的重要，与文意吻合。

故正确答案为A。

4.4.答案: D

解析:

本题为词句理解题。

定位原文“哲理故事逐渐流行于故事刊物中，为仅仅有趣、出奇的故事注入了一针强心剂”，“哲理故事”与其他故事的区别就在于前者所具备的“哲理”。由此可知“强心剂”意为“哲理”。D项表述正确。

“知识”是故事本身所包含的内容，“故事”是艺术表现形式，“趣味”是艺术形式的艺术性。这些都是“故事”本身具备的，称不上“强心剂”。

故正确答案为D。

4.5.答案: D

解析:

本题为细节判断题。

作者在倒数第三段提出自己的观点，接下来进行具体论证。作者提到“人们反感的是违背科学，违背真理的说教”，“说教也可以传播科学、弘扬真理、启迪人生的智慧”。在文段末尾，作者直接点明“人们心中排斥的，只是虚伪造作无用的说教，决不会排斥真、善、美的教诲”。由此可知，D选项表述最符合文意。

A项表述明显错误；B项只是对D项的支持，予以排除；C项错误，“终极目标”在文章中并未提及。

故正确答案为D。

5.1.答案: D

解析:

此题考查词语理解。

“为此目的”的前一句话就是“此目的”的实质。即“应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。”所以本题选D。A项不叙述不完整。BC项明显不符合题意。

故正确答案为D。

5.2.答案: D

解析:

此题属于语句理解题。

根据文章可知相反的表现是“其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的‘理论’研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。”而他们共同的思想根源应该是“这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。”由此可见，ABC项都是表现出来的内容，只有D项才是凭主观，忽视客观实际事物的存在，是思想根源。

故正确答案为D。

5.3.答案: A

解析:

此题属于语句理解题。

很明显只是列出“甲乙丙丁，一二三四”属于罗列现象，缺乏分析的表现。而且作者明显是讽刺的意思，不可能是赞扬别人条理性较强。

故正确答案为A。