公务员考试行测练习：阅读理解（137）
发布时间：2016-07-22 10:06:11 作者:在他们过度理性的影响下，一些被他们的过度理性蒙蔽的中国人开始无视中国的抗日战争史而向“中国愤青派”爱国青年质问诸如，“你们为什么要反日？”这样完全丧失民族情感的弱智问题。
“中国愤青派”的爱国青年在作者心目中是（ ）。
A.愤青中的爱国青年
B.藐视愤青的爱国青年
C.普通的爱国青年
D.情绪激动的爱国青年
人人都渴望理解，常常抱怨旁人不理解自己。这正说明理解并不容易，而被理解就更难。用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这只是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人?一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢?
最符合这段话意思的是( )。A.认为不理解自己的人是爱抱怨和爱发牢骚的人
B.理解自己容易，理解他人却是很困难的
C.要获得别人的理解，首先要理解别人
D.人的认识总是有一个由不理解到理解的发展过程
古希腊学者亚里斯多德在《政治学》中指出，在埃及，医师依成法处方，如果到第四日而不见疗效，他就可以改变药剂，只是他倘使在第四日之前急于改变成法，这要由他自己负责。从同样的理由来论证，完全按照成文法律统治的政体不会是最优良的政体，但也必须注意到一个统治者的心中仍然是存在通则的，而且凡是不凭感情因素治事的统治者总比感情用事的人们较为优良，法律恰正是全没有感情的，人类的本性却是谁都难免有感情。
通过这段文字，作者想表达的观点是（ ）。
A.法治优于人治
B.人性决定政治
C.法律是过滤了情感的通则
D.最优良的政体是不存在的
我们大家并不是不认为他的积极建议不是不无道理的。我们究竟认为他的建议有没有道理？（ ）
A.有道理
B.没有道理
C.既有道理又没有道理
D.是否有道理并没有多大关系
从上述文段可以推出的是（ ）。
A.农业种植等生产过程与太阳能发电无关
B.薄膜太阳能电池可以做成透明的
C.红外光对于改善大棚温度有促进作用
D.太阳能光伏系统发电效率不高
1.答案:
解析:
从材料中的“无视”、“完全丧失民族情感”、“弱智”等词语可以看出作者对这些“被他们过度理性蒙蔽的中国人”持否定的态度。而“中国愤青派”是相对于“被过度理性蒙蔽的中国人”而言的，所以在作者笔下“中国愤青派”爱国青年其实就是普通的爱国青年而已，故选C。
从“向‘中国愤青派’爱国青年质问”可知“愤青”就是爱国青年，故A项错误；D项脱离语境，只理解了字面义；B项完全不合题意，故也不选。
2.答案:
解析:
AB两项只是本段文字的部分理解，片面，D项与原文无关，从原文最后一句话可以得知C项正确。
3.答案:
解析:
由提问可知本题为态度理解题。
根据“凡是不凭感情因素治事的统治者总比感情用事的人们较为优良，法律恰正是全没有感情的，人类的本性却是谁都难免有感情”可知，法治优于人治。故正确答案为A。
4.答案:
解析:
据提问知此题属于态度理解题。这里可以拆开成并不是－不认为－建议不是－不无道理，形成了五重否定，所以和最初一重否定意思一致，也就是没有道理，所以句子的答案应当是B。
双重否定表示肯定。“不是不认为”意思就是认为，“不无道理”就是有道理，“不是不无道理”又进行了一次否定，就是无道理的意思。因此此句可理解为：我们大家认为他的积极建议无道理。因此答案选B。
5.答案:
解析: 根据题干，太阳能光伏系统发电可以为农业种植领域提供能源支持，它们之间可以存在能源传递关系，所以A项错误；文段说的是“薄膜太阳能电池可做成限制透光的”，“限制透光”不等同于“透明”，B项错误；由文段中“红外光也能穿透，可储存热能，改善大棚温度”可知C项正确；D项在文段中没有提到相关内容，因此D项为无关选项。因此本题正确答案为C。
