公务员考试行测练习：阅读理解（117）
发布时间：2016-06-29 09:38:44 作者:素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成地决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。
这段文字的主旨是（ ）。
A.素质是能力的基础
B.素质是先天的
C.素质与能力的关系
D.能力是后天发展的
作者主要表述的观点是：
A.医疗系统要在解决看病问题上发挥自身作用
B.药物滥用的责任不完全在医者
C.在处理医患矛盾时，医生往往会成为替罪羊
D.滥用药物的责任应归结于医疗系统本身，而不能强加在医生身上
这段文字主要是（ ）
A.暗示低利率政策必须做出调整
B.分析实行低利率政策的弊端
C.强调应鼓励银行开展企业信贷业务
D.说明低利率政策刺激消费的作用有限
A.主客观的原因使古村落很难实现双赢
B.要保护和开发古村落的想法不切实际
C.解决古村落目前面临的问题迫在眉睫
D.目前古村落的保护和开发任重而道远
不符合本段意思的是（ ）。
A.作者说“青年时代的生涯，注定是烦闷的”，虽然没有明说“注定”的理由，但却体现了她对这一人生现象所具有的极其敏感的把握，同时也蕴含着她相当的文学修养
B.作者试图寻找青年烦闷心理的形成原因，“月儿”、“雨儿”、“远山”、“微波”等等正是作者从大自然的角度作了十分形象的解释，所谓“望月兴叹”、“听雨起愁”说的也是这个道理
C.作者引释迦牟尼、耶稣基督的名句，虽然并不表示有多么浓厚的宗教感情，但对他们作为奋斗者的烦闷，她是给予了充分肯定的
D.作品的主旨是探求情中之理，而行文曼妙舒展，形象错落有致，在很短小的篇幅中包蕴了相当丰富的内容，显得举重若轻，游刃有余
1.答案:
解析:
据提问知本题属于表面主旨题。
文中要关键点关注“素质”与“能力”两个关键词，第一句是说素质不是能力本身，第二句说素质不能现成地决定能力，第三句举例补充能力可以后天发展，C项“关系说”符合文意。B、D两项过于片面，分别单一叙述素质和能力，可排除。A项夸大文意，“基础”一说缺了“自然”这个限定词，可排除。故正确答案为C项。
2.答案:
解析: 文段的主要内容出现在转折词“但”之后，后面这些句子是由反面论证充当的，反面论证说针对滥用药物这种情况，如果意识不到问题的根源，而只是把责任推卸给医者，是不可能真正解决问题的，把反面论证反推过来即可得到文段的主题句——要找到问题的根源，而不能只把责任推卸给医者。D项即是对主题句的同义替换。
3.答案:
解析: 文段第一句以转折关系提出实行低利率政策的一个目的：边际效应缩减到几近于无；第二部分论述实行低利率政策的补充资本的目的也没有达到，从而银行丧失了信贷业务。全面概括说明现行的低利率政策已经不适用，暗示我们要做出调整，因此答案为A。选项B不是分析……的弊端，实行低利率政策肯定是有益的，只是现行的政策无法达到好的效果；选项C主题不一致，文段围绕的主体是低利率政策；选项D以偏概全，只论述了低利率政策的第一个目的。
4.答案:
解析: >>文段通过转折词“但”阐述对古村落保护的局限性，因此通过主体排除法的运用，将不包含“保护”的选项AC排除，B选项“不切实际”太过绝对，因此排除。因此本题答案选择D
5.答案:
解析:
C项中“虽然并不表示有多么浓厚的宗教感情”错误，因为引用释迦牟尼和耶稣基督的话是为了说明烦闷的原因和意义，并不代表任何宗教感情。因此，本题选择C选项。
