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公务员考试行测练习:文章阅读(145)

发布时间:2016-06-15 09:24:27 作者:

根据下文完成以下各题。

1988年,一位爱好飞蛾的美国医生,发表了一篇科学论文,论述了夜晚的灯光是如何影响飞蛾的。这是一篇很普通的文章,但在当时,这却是一篇最明确地指出人造光会对动物产生危害的文章。一些针对人造光与动物关系的研究由此产生了。

在美国的佛罗里达海岸。城市的灯光曾造成刚破壳而出的小海龟迷路,使一些小海龟忽然爬向错误的方向,引导小海龟踏上了死亡之途。在很多场合下,即使动物们不直接暴露于灯光之下,它们也难以摆脱光污染的伤害。城区里的灯光会通过云层反射下来,使夜空处在非自然的光亮下,科学家们称这种情形为天空赤热。

最早指出天空赤热危害的是天文学家,因为这种光现象极大阻碍了他们对星空的观测。佛罗里达的科学家迈克尔·萨曼认为,钠灯也许可以成为城市的新光源。钠灯释放一种特殊的黄色波长,天文观测时,这种光波对观测的影响相对较小,而且对海龟和飞蛾之类的动物也不会造成伤害。萨曼说,海龟也许根本看不见钠灯,即使看见了,这种频率的光波也不会对它们的方向判断造成混乱。

然而,钠灯并不是万用良方。对于有些动物而言,钠灯的黄色光波和其他灯光的光波并无差异,有时甚至比传统的灯光显得更糟。突然暴露于灯光中的青蛙会延缓它们的进食和生殖行为。在黄光和红光下,火蜥蜴甚至无法从一个地方移动到另一个地方。灯光的照射使水生无脊椎动物在夜间的活动量减少,其后果就是减少了这些无脊椎动物对藻类的消耗,造成藻类的恶性繁殖,水质下降。灯光还可能对鸟类的磁场定位系统造成扰乱,使这些鸟儿时常迷失在电视塔的附近。灯光可以削弱飞蛾的防御反应,使飞蛾在遇到危险时失去逃跑能力。

  是那些有能力适应人造光的动物,它们在进化的过程中也不得不付出生物学的代价:某些异常的品质受到奖赏,   在正常的自然状态下,它们  变得不适应了。从逻辑上说,这样的进化选择将导致动物渐渐适应永恒的光照环境,并进化一些新的品质,它明显不同于在黑暗环境中生存的野生动物。假若让正常状态下和非正常状态下的这种动物交配繁衍,那将给这种动物带来灭绝的危险。

也许,我们的确到了找回那片失落星空的时候了。

1.1.

下列对“天空赤热”的解释,最准确的一项是( )。

A.天空赤热是能够伤害到不直接暴露于灯光之下的动物的一种污染现象

B.天空赤热是人造光通过云层反射下来,使夜空处在非自然的光亮下,进而对动物和星空等产生危害的一种光污染情形

C.天空赤热是一种由天文学家最早指出的极大地妨碍星空观测的光现象

D.天空赤热是一种连暂时能适应人造光的动物都难逃其害的光污染情形

1.2.

不属于迈克尔·萨曼将钠灯视为城市新光源理由的一项是( )。

A.传统的灯光会对动物和天文观测带来极为不利的影响

B.钠灯释放的特殊的黄色光波对天文观测的影响相对较小

C.钠灯释放一种特殊的黄色波长,不会对海龟和飞蛾之类的动物造成伤害

D.钠灯的光波不会对海龟的方向判断造成混乱

1.3.

对文中划线的“非正常状态下的这种动物”理解不正确的一项是( )。

A.由于某些异常的品质受到奖赏,对正常的自然状态反而不适应的动物

B.主要指在非正常的自然状态下,即黑暗环境中生存的野生动物

C.在进化中选择了那些能够适应人造光的异常品质。从而与在黑暗环境中生存的野生动物有明显不同的动物

D.进化出一些新品质,渐渐适应了永恒的光照环境的动物

1.4.

下列有关光污染的表述,说法正确的一项是( )。

A.人类对光污染的研究是从1988年开始的

B.人造光既减少水生无脊椎动物的活动量,又造成水藻的恶性繁殖,水质下降

C.鸟类时常迷失在电视塔附近,可能是因为灯光扰乱了它们的磁场定位系统

D.灯光可以使飞蛾丧失防御能力,在遇到危险时不知道逃跑

1.5.

根据文意,第5自然段中横线上的连词,依次是( )。

A.虽然,至于,也

B.除非,或许,仍然

C.尽管,不过,反而

D.即使,而,却

人类掌握了冶炼技术,便出现了冷兵器战争。冷兵器是人的胳膊的延伸,杀伤敌人的能量是人的体能的直接转化,因而军队战斗力是比较低下的。人类发明了火药,战争进入到火器时代,杀伤敌人的主要能量形式是化学能,即火药产生的动能和炸药产生的爆炸能,这种能量是武器自身拥有的能量,其效能远大于人的体能,因而,构成的战斗力跃升到一个新的级次。工业革命,将战争带人了机械化战争时代,杀伤敌人的主要能量形式是机械能加化学能,它们使军队的机动力空前改善,冲击力和杀伤效能空前增大,出现了高速度、大范围、立体化的作战样式。因而,在这个时代,发生了给人类带来深重灾难的两次世界大战。人类在对原子结构及其运动规律的认识基础上,发明了核武器,核武器以其巨大的核爆炸能杀伤敌人,由于其威力无比,敌对双方都使用核武器的真正意义上的核战争没有来临,因为那将是敌对双方乃至整个人类的共同毁灭,自有核武器以来,人类一直笼罩在核威胁的阴影之中。

当前,由于以信息技术为核心的众多高新技术的迅猛发展,推动了新的军事技术革命,进而正在引发一场新的军事革命。许多高新技术被运用到武器系统中,武器杀伤敌人的能量形式变得复杂多样,包括动能、物质流能、信息能和化学能等,其中,信息能处于核心地位。对部队战斗力的评估,不能再简单地以军队规模、武器的类型、数量、性能指标来描述,必须充分考虑信息能这一动态的因素。

2.1.

从低到高排列武器的杀伤力,排序正确的一项是( )。

A.冷兵器、火器、核武器、机械化武器

B.核武器、机械化武器、火器、冷兵器

C.冷兵器、火器、机械化武器、核武器

D.冷兵器、机械化武器、火器、核武器

2.2.

下面符合文意的一项是( )。

A.冷兵器时代军队战斗力比火器时代军队战斗力高

B.火器时代杀伤敌人的能量是人的体能的直接转化

C.核武器战争没有胜利者

D.机械化战争时代杀伤敌人主要靠机械能

2.3.

下面不符合文意的一项是( )。

A.当前战争中信息能处于核心地位

B.自有核武器以来,人类一直笼罩在核威胁的阴影之中

C.工业革命,将战争带入了机械化战争时代

D.人类发明了火药,战争进入到冷兵器时代

2.4.

出现高速度、大范围、立体化的作战样式的时代是( )。

A.冷兵器时代

B.机械化时代

C.信息时代

D.核武器时代

2.5.

在信息时代,武器杀伤敌人的能量是( )。

A.动能、物质流能、信息能和化学能等

B.由冷兵器直接转化的人的体能

C.机械能加化学能

D.火药产生的动能和炸药产生的爆炸能

几个月前,来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程。但是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的,要使以慢光为基础的应用能够变成现实,需要采用简单一些的方法。

德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到,在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用。用热的铷原子做实验要简单得多,它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器(称为“小室”)加热到大约100摄氏度,然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室。

即使穿过普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。

降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应。在大多数情况下,光的行为是线性的:把入射到玻璃上的光的强度增加一倍,穿过玻璃的光的强度也会增加一倍。但是,非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变。正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已。

加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为,人们在通过光缆传送光脉冲时,常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间。目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去,而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效。

韦尔奇小组的成员卡什说,装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效。他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源,由于紫外线波长短,因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据。

3.1.

第三段加线句中“影响”一词的意思是( )

A.普通的透明材料使光的速度降低

B.光对于所通过材料的原子的作用

C.两束经过细微调节的激光的干扰

D.小室中热的铷原子减慢光速的效果

3.2.下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是( )

A.使光的速度降低,而且不至于被吸收

B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中

C.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光

D.制造廉价、高效的紫外线源,来读取光盘上的数据

3.3.

第四段加线句中“这种性质”应该如何理解?( )

A.光的行为是线性的

B.非线性效应

C.入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变

D.降低光速能获得其他一些效应

3.4.下列理解不符合原文意思的一项是( )

A.温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒

B.在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中

C.利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效

D.缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应

3.5.

根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( )

A.利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气

B.光通过高温铷气时,其传播的速度也会降低

C.紫外线的波长短,所以传播的速度比较慢

D.目前以慢光为基础的应用已经成为现实

阅读下面短文,完成各题。

按中国的传统计九不计十的算法,赵朴初先生今年适逢90华诞。但他还要争取多活,为人民大众多做一些贡献。他提到几年前,前苏联有个和平代表团访问北京,65岁的团长跟朴老聊天时说,准备活到150岁。当时已逾85岁的朴老马上表示乐于奉陪。

朴老是在大学念书时,受到一位信佛的老师的教导,开始研习佛法,治求佛道的。当时他只有20多岁,一吃素就是70年。始终从事着佛教方面的工作。

朴老觉得对生活中的人的思想品行,重要的还在于身教和言教。一个人的自私的思想减少一分,自由就会多一分。人往往是被自己捆住的。无论在家庭还是在社会生活中,一切都是相互依存的关系:“此有固彼有,此无固彼无,此生固彼生,此灭固彼灭。”一棵树,除了要有种、有根、有枝、有叶外,还得有土壤、阳光、雨露和人工的栽培等条件,它才能生存。没有这些条件,也就没有了生命。在家庭,一个以自我为中心的成员,会破坏家庭的和睦与安宁。在社会里,一个什么都以自己为中心的人,就会对旁人构成损害,自身迟早也会受到损害。

朴老晚年生活安排得很有规律,晨起在庭院里散步,自我按摩保健;诵佛经,在书房读书,磨墨展纸,挥毫作诗。无欲无求。他说自己虽然90岁了,还总想不断改善自己。

朴老今年初大病一场,家里人都难过得落泪,以为没救了。朴老却以豁达的生命境界和顽强的生命力度过了生死关。他在养病期间还做了好几首诗,并兴致颇高地在宣纸上给我题了一首诗:好花日日来/光彩照吾室/幽赏未及已/未有新好至。

4.1.

“身教”的意思是什么?( )

A.身体教学

B.用身体动作教人

C.用自己的行动作榜样

D.身体教学比言语教学重要

4.2.

朴老认为一个人最应该重视的是( )。

A.身教、言教

B.崇“善”唯“美”

C.减少一分自私

D.增加一分自由

4.3.

文中加线部分要表明的是( )。

A.有与无、生与灭

B.一种哲理

C.有生与无灭

D.轮回关系

4.4.

“度过了生死关”在文中是指( )。

A.度过了生死关头

B.度过了生死

C.战胜了死亡

D.战胜了生死

5.1.

下列理解,不符合文意的一项是( )。

A.在观察试验中,研究人员通过观察学生的眼部活动来分析他们看事物方式的不同

B.在记忆测试中,研究人员让学生看了两张显著位置的物体相同而背景不同的图片

C.有专家认为此项研究成果对于处理国家之间的关系有帮助,但也有专家对此置疑

D.美国人在新背景下能更准确地辨认物体,是因为他们在前景物体中能解读出更多的视觉细节

5.2.

下列推断有误的一项是( )。

A.看水下景物的图片,美国人会注意游动的鱼;中国人会注意溪流、岩石和鱼

B.东方人倾向于更加社会化的生活;西方人则更喜欢过独立的生活

C.人们看待和探索世界的方式依赖于自身拥有什么样的文化背景

D.东方人更适合做管理工作,西方人更适合做科学研究

5.3.

最能解释“东方人的思维方式更具有整体性”这句话的一项是( )。

A.东方人倾向于将注意力长时间集中在前景物体上,在新背景下也能更准确地辨认物体

B.东方人做事时考虑问题比西方人周全

C.两方人能在前景物体中解读出更多的视觉细节

D.在观察事物时,西方人先从观察事物的前景开始,而东方人则是从背景到前景更全面地观察问题

5.4.

下列说法正确的是( )。

A.在记忆测试中,研究人员让学生看的图片中的物体是观察照片

B.西方人比东方人具有更强的记忆能力

C.文化差异是造成人们思维方式差异的重要原因

D.在古代东方人喜欢与他人融洽地从事农业生产,而古希腊人喜欢从事打猎、捕鱼等活动

1.1.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

由“城区里的灯光会通过云层反射下来,使夜空处在非自然的光亮下”和“这种光现象极大阻碍了他们对星空的观测”可知B项解释准确全面。

由“在很多场合下,即使动物们不直接暴露于灯光之下,它们也难以摆脱光污染的伤害”可知A项表述错误;最早指出天空赤热现象的是美国医生,天文学家是指出其危害,所以C项错误;由“这样的进化选择将导致动物渐渐适应永恒的光照环境,并进化一些新的品质”可知D项描述并不准确。故正确答案为B。

1.2.答案:

解析:

此题属于细节判断。

由原文“钠灯释放一种特殊的黄色波长,天文观测时,这种光波对观测的影响相对较小,而且对海龟和飞蛾之类的动物也不会造成伤害。”可知,B、C项属于萨曼的理由,从原文“……海龟也许根本看不见钠灯……这种频率的光波也不会对它们的方向判断造成混乱。”可知,D项也属于萨曼的理由。故正确答案为A。

1.3.答案:

解析:

此题考查词句理解。

对应原文第五自然段可知,“非正常的自然状态”指的是应该是永恒的光照环境,由此可以推出“非正常状态下的这种动物”不可能是黑暗环境中生存的野生动物。B选项理解不正确,故正确答案为B。

1.4.答案:

解析:

此题考查细节判断。

A项不正确,1988年美国医生发表的科学论文最明确地指出人造光会对动物产生危害的文章,但并不表示人类对光污染的研究是从1988年才开始。B项错误,人造光减少水生无脊椎动物在夜间活动量,使它们对藻类的消耗减少,这才使水藻恶性繁殖,水质下降。D项表述错误,灯光只是削弱飞蛾的防御反应,而不是使飞蛾丧失防御能力。故正确答案为C。

1.5.答案:

解析:

本题是考查关联词语的使用。根据句意可知第一个分句是假设关系,故选择D“即使”。“虽然”和“尽管”表转折,“除非”表条件。第二个分句表转折选择“而”,和“却”连用。故正确答案为D。

2.1.答案:

解析:

此题是细节判断题。

文章第一部分叙述了人类武器所经历的四个发展阶段,分别是冷兵器时代、火器时代、机械化武器时代、核武器时代;第二部分阐述了未来武器的发展趋势及评估战斗力的新标准。文章是按照武器发展的前后顺序写作的,据此顺序,可以较为容易的排出武器杀伤力的高低顺序。由低到高分别是:冷兵器、火器、机械化武器、核武器。

故正确答案为C。

2.2.答案:

解析:

>此题是细节判断题。

文中第一段最后一句提到“由于其威力无比,敌对双方都使用核武器的真正意义上的核战争没有来临,”一旦使用核武器将会造成敌对双方乃至整个人类的共同毁灭,所以没有哪一方先运用核武器,所以“核武器战争没有胜利者”,选项C是正确答案。选项A本身错误,冷兵器时代军队战斗力比火器时代军队战斗力低;文中第一段第三句话提到“火器时代杀伤敌人的主要能量形式是化学能”,B项错误;第一段第四句话提到“机械化战争时代,杀伤敌人的主要能量形式是机械能加化学能”,而并非只靠机械能,D项错误。故正确答案为C。

2.3.答案:

解析:

>此题细节判断题。

文中第二段提到“>以信息技术为核心的众多高新技术的迅猛发展,推动了新的军事技术革命”,A正确;文中第一段最后一句话说“>自有核武器以来,人类一直笼罩在核威胁的阴影之中”,B正确;文中第一段第四句话的开头就说“>工业革命,将战争带人了机械化战争时代”,C正确。而D选项在原文中是“人类发明了火药,战争进入到火器时代”并非进入了“冷兵器时代”,D错误。故正确答案为D。

2.4.答案:

解析:

此题是细节判断题。

原文中第一段第四句话提到“工业革命,将战争带人了机械化战争时代,杀伤敌人的主要能量形式是机械能加化学能,它们使军队的机动力空前改善,冲击力和杀伤效能空前增大,出现了高速度、大范围、立体化的作战样式。”可见,出现>出现高速度、大范围、立体化的作战样式的时代是机械化战争时代。故正确答案为B。

2.5.答案:

解析:

>此题是细节判断题。

原文第二段才提到信息时代武器杀伤敌人能量的由来。文中提到“许多高新技术被运用到武器系统中,武器杀伤敌人的能量形式变得复杂多样,包括动能、物质流能、信息能和化学能等”,故正确答案为A。

3.1.答案:

解析:

此题考查对句中重要词语的理解能力。“影响”一词的意思,首先锁定在画线句子之前。“影响是微弱的”与上文“即使穿过普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也会略微降低”表达是一致的,应选A项。B项只是强调光对原子的作用,至于或大或小则未说明,且套入“影响是微弱的”句中不当。C项文字在画线句子之后,很明显不对。因为“在这种情况下,影响是微弱的”,很明显,“影响”的界定在画线句子之前。D项的内容也不恰当,也是在画线句子之后。且C、D两项的结果是说明“影响”是强的,与原文意思不符。

3.2.答案:

解析:

此题考查对信息的范围的理解能力。首先是对“韦尔奇实验”的认识,结合原文第2、3自然段可以看出,实验主要是使光速降低,利用热的铷原子进行。A、B、C三项都属于“韦尔奇实验”的范畴,而D项的位置在最后一段,“制造廉价、高效的紫外线源,来读取光盘上的数据”则是实验之后的一种想法、考虑。因为“韦尔奇实验”成功了,实验之后成果的延伸,可以是多种多样的,所以D项不当。

3.3.答案:

解析: 略

3.4.答案:

解析:

此题考查对信息的辨析能力。A项“温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒”的表述是与原文一致的。B项可以从第3自然段中找到相似的表述,这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,也是符合原文意思的;D项可从第4自然段首句中得到启示,即“降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应”。C项有误,文中没有说用“热的铷原子”代替光缆,只是高温铷气的小室与光纤对脉冲的发送相比效果更好。

3.5.答案:

解析:

此题考查对信息的推断能力。推断正确项是B。“光通过高温铷气时,其传播的速度也会降低”,这一推断就是文章要研究的中心内容。A项错在“代价”的比较上;C项两者不存在因果关系,应是“读取更紧密的数据”;D项说法不对,现在应用没有成为现实。

4.1.答案:

解析:

本题属于词句理解题。

定位文章第三段,“朴老觉得对生活中的人的思想品行,重要的还在于身教和言教”,结合上下文语境,可知此处的“身教”是指在行动上以身作则,而非字面上的用身体动作教人或用身体教学。故正确答案为C。

4.2.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

根据“朴老觉得对生活中的人的思想品行,重要的还在于身教和言教”可知,朴老认为一个人最应该重视的是身教和言教。B、C、D三项表述过于片面,均是身教和言教的体现。故正确答案为A。

4.3.答案:

解析:

在汉语中,冒号用于需要解说的话语之后,表示下文是解说。由此可以判断,划线部分是对“一切都是相互依存的关系”这句话的解释。此外,根据“此XX固彼XX”的句子结构可知,这句话强调的是“此”与“彼”之间的相互依存关系,意在告诉我们一种事物相互依存的哲学道理,B选项表述最完整准确。

A、C两项表述过于片面;划线部分强调的是依存关系,而非轮回关系,因此D项错误。故正确答案为B。

4.4.答案:

解析:

此题属于语句理解题。

通览材料可知,文章赞扬了朴老先生豁达的人生态度。材料末段提到朴老先生虽然年初大病一场,面临死亡的威胁,最终却度过了这个生死关头,从“死神手中挣脱了出来”。选项A为干扰项,它表述的只是“度过了生死关”的字面意义,C项中“战胜了死亡”更好地突出了朴老先生的“豁达的生命境界和顽强的生命力”,符合语境。B、D项表述不当,生死是不能“度过”或“战胜”的。故正确答案为C。

5.1.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

C项说法错误,由文章最后一句话可以看出,这些专家对研究成果本身是没有疑问的,只是对“研究者用来解释这些差异的复杂社会存在一些疑问”。

A项表述正确,由第二段的第一句话可以推断得出;B项符合文意,根据第二段的“记忆测试,给两组学生看了两张叠在一起的图片……”可以推断出来;文章第二段指出中国学生与美国学生在记忆方面的差异,接下来在第三段给出了解释,由此可以推断出D项正确;

故正确答案为C。

5.2.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

D项说法错误,第三段虽然提到东方人的思维方式更具整体性,西方人更具分析性,但不能因此就推论东方人适合管理工作,而西方人适合科学研究,因为这两种工作都需要注重整体性和分析性。

A项表述正确,研究指出美国学生倾向于将注意力集中于前景物体,而中国学生比较注意背景,游动的鱼属于前景物体,溪流、岩石等属于背景,因此A项推论符合文意;B项表述正确,由文章第四段可以推断得出;C项正确,由第四段首句“看世界方式的差异源于文化差异”可以推知。

故正确答案为D。

5.3.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

D项正确,东方人倾向于从背景到前景更全面地观察问题,这足以说明其思维方式具有整体性。

A项错误,材料中明确指出西方人倾向于将注意力集中于前景物体,东方人倾向于注意背景画面;B项错误,在材料中并未提及;C项说的是西方人,与题干要求显然不合,予以排除。

故正确答案为D。

5.4.答案:

解析:

本题属于细节判断题。

C项表述正确,由第四段“看世界方式的差异源于文化差异”这句话可以推断得出。

A项错误,学生看的应为动物图片;B项不能从文中推出;D项错误,文章并没有说古希腊人“喜欢”打猎、捕鱼,由“古希腊人从事打猎、捕鱼等活动,许多人经营自己的农场……”这句话可看出古希腊人也从事农业。

故正确答案为C。