公务员考试行测练习：阅读理解（99）
发布时间：2016-06-10 10:50:55 作者:一年一度的高考结束了，很快就该填报志愿了。每到这个时候考生和家长最爱发生顶牛的事情，许多家庭都是父母说了算的。当然父母有社会经验，考虑问题比较全面，考生听听父母的意见是没有错的。但是，也不能完全由父母说了算，毕竟上大学的是考生自己，喜欢什么专业，喜欢哪所大学，都是考生自己的事情。如果考生不喜欢某个学校的某专业，家长非要坚持自己的意见，决定要让孩子去家长看好的学校读家长看好的专业，这样孩子到了学校就会不认真学习，很可能荒废了大好的大学时光。
这段文字意在说明（ ）
A.高考结束后是家长和考生最容易发生冲突的时候
B.家长考虑问题比较全面，考生应当听从父母的意见
C.高考后填报志愿父母应当尊重孩子的想法
D.上大学一事不能由父母说了算
这段文字意在说明( )。
A.高考改革目的在于缩小区域差距
B.完善随迁子女升学考试配套政策
C.建立健全入学机会公平的保障机制
D.对教育薄弱地区要采取倾斜性政策
这段文字意在说明（ ）。
A.我国法定假日天数与世界平均天数接近
B.休假水平应与国家经济发展水平相适应
C.我国休假水平已经超过英美等发达国家
D.增加法定假日天数会增加企业用工成本
据报道，某地区一些家庭让孩子以休学的方式，奔赴浙江一所私人学校就读“国学”；武汉也有人将孩子从城市带到农村，在一所废弃的小学里学习生活，自己当老师教育孩子，去追逐心目中所谓的“世外桃源”。然而教育的“世外桃源”并不真的存在。不论是现代私塾，还是存家教育，某种程度上，将教育与社会的链条人为切割，让孩子远离集体和社会，这并不是件好事。其实，不管是学习、升学，还是今后的就业，这些成长中的问题，总是伴随着一定压力而来。将孩子送进“世外桃源”，并不是放弃压力、逃避烦恼的最佳办法。
这段文字意在说明的是（ ）。
A.教育不是绝对的，它总伴随着问题和压力不断发展
B.目前我国的现代教育工作还存在很多明显不成熟的问题
C.让孩子与社会脱节并不是解决现今孩子教育问题的最佳方法
D.让孩子远离集体和社会是将教育与社会人为切割的错误选择
有项购物实验，先让购物者看一些他们喜爱的物品，或者厌恶的物品，以改变他们的情绪，然后再展示一些普通物品的图片，让购物者在其中进行选择。结果发现，受积极情绪控制的受试者，能够很快做出购买决定，且他们的决定更不容易被其他原因所改变。
这段文字意在说明（ ）。
A.心情愉快能让购物者做出快而不易变更的决定
B.提示售货员切不可让顾客购物时产生厌恶情绪
C.购物者看他们喜爱的物品会很快做出购买决定
D.情绪不好的购物者会很快改变他们的购买决定
1.答案:
解析: 文段中的转折词“但是”后面是关键点内容，即上大学是考生自己的事情，填报志愿不能完全由父母说了算。A、B项只是文段的部分意思，并非文段意在说明的内容，应当排除。D项偷换了程度，应当排除。再根据文段最后一句“如果……就……”可知，文段意在说明在填报志愿时家长应当尊重孩子的想法，故本题选C项。
2.答案:
解析: 文段由4个分句组成，A、B、D项分别是对前3个分句的概括，而最后一个分句是文段要说明的关键点，即通过前3项政策措施建立起招生机会公平的动态监测和调节机制。C项为其同义替换，故本题选C。
3.答案:
解析: 意图推断题。文段主要阐述了在新的放假安排中，法定假日没有增加的原因。而最主要的原因就是我国是一个发展中国家，以劳动密集型产业为主，如果法定假日增加，会增加企业成本，削弱企业竞争力。言外之意就是强调我国的休假水平应该与国家经济社会发展水平相适应，不应该盲目增加法定假日。因此本题选B。A、C项都不属于文段要说明的关键点，D项说法不全面。
4.答案:
解析: 文段由现今一些人忽略现实，追逐“教育桃花源”这一现象人手，指出这些做法实则是让孩子与社会脱节、逃避压力和现实，并不是顺应事物发展规律的办法。C项对此进行了准确概括和说明。本题答案为C。
5.答案:
解析:
据提问知此题为隐含主旨题。
A项与材料最后的结论句“结果发现……积极情绪受试者很快做出决定……不容易被其他原因所改变”同义，故正确答案为A。
B、C、D项过度引申，不能从原文推知。
