公务员考试行测练习：阅读理解（97）
发布时间：2016-06-07 09:29:31 作者:作为一个发展中国家，自主创新并非自己创新，更非封闭式创新，不能排斥技术引进，但技术创新能力无法通过引进直接获得，并且关键技术更是买不来，日本和韩国引进技术和消化吸收费用的比例分别为 1︰5 和 1︰8，而我国的比例为 1︰0.15。
由此可见，我国技术引进的主要问题是（ ）。
A.对引进技术的消化吸收和再创新不够
B.过分依赖技术引进，自主创新能力不强
C.引进先进技术的力度还不够
D.引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术
>环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；狭义地讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。
>文段中的“它”指代的应是（ ）。
A.环境文化
B.广义环境文化
C.狭义环境文化
D.精神成果和物质成果
这里是典型的黄土高原沟壑区，水土流失非常严重，土地贫瘠，十年九旱。尽管有国家的支持，使部分群众走上了致富道路，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。
这段话主要说明了（ ）。
A.黄土高原地区经济落后，文化匮乏
B.与其等待国家的政策救助，当地政府不如因地制宜，发展地区特色经济
C.恶劣的自然环境是当地人民走向富裕的一个主要障碍
D.解决部分西北贫困地区人民群众的温饱问题是当务之急
以上文字给我们的启示是( )。
A.登山突遇风雨时应往山顶走
B.迎向风雨，直面人生
C.面对突发状况须沉着冷静
D.时刻准备面对人生的风雨
原本生长于三峡地区的野生猕猴桃，于上世纪初被带到新西兰培育。如今这种被命名为“奇异果”的水果，每年给新西兰带来3亿美元收益。“出口”到中国后，每公斤售价50元。
这段文字主要告诉我们（ ）
A.中国没有很好开发野生猕猴桃的价值
B.新西兰的环境更适合野生猕猴桃生长
C.“奇异果”的价值优于野生猕猴桃
D.野生猕猴桃具有极高的市场价值
1.答案:
解析:
此题为细节判断题。根据文段中的转折关键词“但”之后引出的关键句可知应该怎么创新，关键要对引进的技术进行消化吸收，强调了消化吸收和自主创新的重要性。A选项正确指出了我国技术引进存在的问题，即缺少消化吸收和再创新；B选项只提到自主创新，忽视了消化吸收，故排除；C、D两项文段没提到，属于无中生有，故排除。故正确答案为A。
2.答案:
解析:
由提问可知本题为词语指代题。
将“它”带回材料找主体时，应注意标点符号。材料中，分号后面的是一个整体，所以，“它”的主语就是“狭义环境文化”。C选项正确。A、B、D选项均不正确。故正确答案为C。
3.答案:
解析:
据提问可知此题是表面主旨题。
材料首先说明这里自然环境恶劣的情形，之后引出这种情况导致的后果，而由“尽管……但”这一关联词可知关键点在转折之后的内容。综合来看，文段想表述的是恶劣的自然环境使当地部分人们无法走向富裕，C项符合主旨。
A项偷换概念，材料提到的是“黄土高原沟壑区”，而非整个黄土高原，且材料中并没有提到文化；B项是针对问题提出的解决办法，并不是材料的主旨；D项亦不是材料关键点，文中并没提及西北地区。
故正确答案为C。
4.答案:
解析: A项只说明了一个常识，而非寓意，排除A。C项强调的是“沉着冷静”，偏离了“不逃避”这一中心，排除C。D项的“时刻准备”在文段中并未体现。由“对于风雨，逃避它，你只有被卷人洪流；迎向它，你却能获得生存”可知B项正确，当选。
5.答案:
解析:
>根据提问“告诉”一词可知此题是隐含主旨题。
本题意在说明中国的野生猕猴桃没有很好的开发价值，而被新西兰引入并开发产生高价值后，重新高额“出口”到中国，来给他们获取利益。A选项描述正确。关于新西兰环境与中国环境哪个更适合野生猕猴桃的生长，题中并没有说明，B项排除。“奇异果”就是野生猕猴桃，C项排除。D项较片面，题中也并没有提及到。>B、C、D项都不是合理引申，
故正确答案为A。
