哟！

你看那红的，黑的，白的，青的，嬉笑的，悲哀的，目眦怒得欲裂的面容，无论你怎样褒奖，怎样嫌弃。它们一点儿也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂的还是目眦欲裂。

人面呢？颜色比那纸制的小玩意好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却装出很不情愿的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示出乐于纳言的颜色。

人面到底是靠不住呀！我们要学做面具，但不要戴它，因为面具后面应当让它空着才好。

请根据下文完成各题。

“一种语言在世界上有大量增长的需求，本身就表现出这个国家、这个民族在世界的地位、它的综合国力以及它在世界上的形象，更重要的是表现各国对这个国家未来的预测。”章新胜对媒体说。

北京大学教授、世界汉语教学学会会长陆俭明说，汉语在法国发展势头很快，英语、日语、西班牙语的年增长率是2%～4%，汉语则高达38%；在日本，汉语已成为继英语之后的第二大外语，“汉语热”直追“英语热”；在澳大利亚，汉语已经超过意大利语，成为澳大利亚第一外语。

《纽约时报》曾刊登一篇题为《2040 年的中国》的文章，文中写道，到2040 年，在世界各地召开的各类科学会议上将随处可以听到中文，而美国国内各种音乐排行榜上的中文歌曲也会[ ] 。这当然是一种假设。今天的现实是：根据美国人口普查局2003 年9 月公布的调查报告，中文在美国已成为仅次于西班牙语的第二大外语。2003 年底，美国大学理事会宣布设立AP 中文项目，这意味着美国中学生选修的汉语课程将计入他们未来在大学中的学分，汉语成为美国大学入学统考中认定的外语项目之一。一种语言能够引起热潮，除了该国国力、侨民分布外，文化的魅力是难以量化而又绵绵不绝的动力。“语言的学习会加强文化认同感，语言永远只是载体，把中华文化推向世界是汉语教学的目的。”陆教授说，“当然我们更注重自然地呈现真实，增进了解，消除误会，而不是所谓‘文化扩张’。

在国外设立专门机构推广本国语言文化，已经成为国际通行做法。英国有文化委员会，法国有法语联盟，德国有歌德学院，西班牙有塞万提斯学院。法国总统希拉克不遗余力地推广法语。塞万提斯学院的院长由西班牙国王兼任。而中国刚刚推出的孔子学院，则意在借助圣人声望向世界推展汉语及其背后广博文化。

2004年11月21日，中国第一所海外“孔子学院”在韩国举行挂牌仪式。而此前两天，中国国家对外汉语教学领导小组办公室(国家汉办)主任严美华和美国马里兰大学国际项目部在马里兰大学签署了双方共同建设马里兰大学孔子学院的协议。

目前，中国国家汉办已与瑞典、乌兹别克斯坦等国签署了有关建立孔子学院的协议，未来几年内将在全世界建立100所孔子学院。孔子，这个中国文化的辉煌符号，一个曾经被自己的子孙轮番践踏的圣人，自改革开放以来，随着中国日益融入世界与逐渐寻回文化自信，第一次被中国官方在如此正面、积极的意义上运用。而其使命，亦伟大艰巨；在全球化的世界里，推进中国汉语战略，推动汉语成为强势语言。

（一）辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别的一个根本标志。因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化。

（二）辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的，也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客体相互作用中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在活动中表现的，并且随着活动形态（游戏、学习、劳动）的不断发展而向前发展。这才是正确理解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。

（三）人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说，实践活动有一个形成和发展过程。儿童出生不久，就产生了完整的有目的动作；继而便出现了专门接受人类经验的学习活动；最后，出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践活动。在这一过程中，儿童从学会适应社会生活，逐步发展到学会改造社会。这样，他就成为一个独立的社会成员。

宇宙尘埃对于恒星和行星的诞生是至关重要的，它们对于恒星和岩石行星的形成起着决定性作用，可以提供形成生命的基本成分。但是早期的宇宙中为何有那么多的尘埃，这仍然是个谜。许多天体物理学家们认为，尘埃是短命的大型恒星作为超新星爆炸死亡期间形成的。然而，对银河系附近的超新星所进行的一些观测表明，这样所产生的尘埃不多，无法解释早期宇宙中出现的大量尘埃。不久前，研究人员在《自然》杂志上记录了一颗超新星在爆炸后几周至爆炸后2.5年期间尘埃的形成过程，揭开了尘埃形成的神秘面纱。研究揭示了超大尘埃颗粒的形成过程，说明这些颗粒能够承受恒星爆炸带来的冲击；研究还表明，尘埃的产生开始时缓慢，但后来就加速了。

丹麦奥尔胡斯大学天体物理学家克里斯塔·高尔和他的同事们监视了超新星SN2010j1，这是最初于2010年在附近星系中发现的一颗超新星。研究小组利用智利帕拉那山极大望远镜上的光谱仪，测量了尘埃颗粒所吸收的可见光量以及那些颗粒本身释放的红外辐射量。

研究小组得出结论：在爆炸之后40天至240天之间出现的尘埃 是由恒星变为超新星之前被驱逐出去的材料构成的，因为唯一的另外一种可能性就是超新星本身抛射到星际空间的残骸。高尔指出，在爆炸之后那么短的时间内，残骸温度太高，无法凝结成尘埃颗粒。爆炸后这一阶段中，随着来自超新星不断扩张的冲击波一扫而过，先前喷射出去的物质被压缩成低温浓密的外壳，这是尘埃结合积聚的极佳环境。

英国贝尔法斯特女王大学的天文学家鲁比娜·科塔克说，研究小组的数据是特别具有说服力的，因为他们提供的系列波长数据同步覆盖了爆炸之后几周至几年的情况，所提供的信息同时包含了尘埃颗粒的大小和成分情况。科塔克说：“除了最近最明亮的超新星事件之外，在所有其他事件中都很难获得这么全面的覆盖信息。”

让天文学家们感到吃惊的是，他们发现：相对于银河系的标准来说，这些尘埃颗粒是巨大的，直径在1至4.2微米，至少4倍于在银河系恒星系统之间所发现的典型的尘埃颗粒宽度。高尔指出，大型尘埃颗粒更加难以形成，但是当超新星释放的冲击波向星际物质冲击的时候，大型颗粒不至于被其摧毁，这一点很可能解释了为什么大型颗粒存在的时间更长。而在此之前，在太阳系发现过大型的星际尘埃颗粒。

在早期观察中，超新星SN2010j1周围的尘埃量相对较少，相当于不到太阳质量的万分之一。但是，在爆炸后500天至868天期间，尘埃形成加速，尘埃质量增加了10倍多。高尔称，这一增速标志着超新星的尘埃产出过度到另一个阶段。一旦超新星暴发期间产生的富碳物质和其他残骸得到充分的冷却，就开始结合在一起形成尘埃，加速了尘埃的产出。在第868天，当高尔的研究小组最后一次观察这棵超新星的时候，尘埃量已经增加到太阳质量的0.04倍，或者说相当于地球质量的830倍了。

如果尘埃产出不断增加的态势继续下去的话，20年之后超新星SN2010j1所产出的尘埃量就会相当于半个太阳的质量，类似于在得到广泛观察的超新星SN1987A周围所观测到的尘埃量。高尔说，如果早期宇宙中的大型超新星以同样的速度产出尘埃，那么的确可以解释在早期宇宙中所观测到的尘埃量。