公务员考试行测练习：文章阅读（71）
发布时间：2016-01-29 09:32:50 作者:我们的数学老师和语文课本上的人物同名，都叫吴吉昌。吴教师上课真奇怪，很少讲概念，全跟我们讲例题。那次上课，一开始，就在黑板上抄了一道例题。哟！还挺难的，同学们都苦思冥想起来。过了五分钟，只听见吴老师说：“简单！”于是左手叉腰，右手拿着粉笔在黑板上划起来，嘴里不住地介绍解题思路，片刻，整个解题过程就出现在黑板上，同学们豁然开朗，都感叹道：“简单！”
从此以后，数学课上就经常听到“简单、简单”。随着一道道难题的“简单”，同学们学到了大量的学习技巧，我们班的数学水平也有了很大的改善。
有一次，我拿着一道较难的题目去问吴老师。他想了片刻，“简单！”脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看，我却看了半天也没看懂。他急得满头大汗，我也急得满头大汗。“你看！”他又细细给我讲了一遍，我终于开了点窍。他看我还不太懂，于是又讲解题思路。看着他满头大汗，我真恨自己笨。最后终于懂了。“这道题目还不简单！”他得意洋洋。我也笑着说：“懂，就简单。”他大声说：“对，对，对！懂了就简单—简单！”
有一次，上语文课，语文老师问：“吴吉昌有一句代表性的话是什么？”同学们大声说：“简单—”
吴老师一句口头禅“简单”所能展示的吴老师风貌不包括（ ）。
A.作为数学教师平易从容的教态
B.作为数学教师扎实的数学功底
C.作为数学教师出众的数学能力
D.作为数学教师思维的直线条特征
如果让你为这则短文选个题目，则下列选项最为准确、贴切的应是（ ）。
A.习惯
B.“简单”一词的由来
C.记吴老师的数学课
D.我们班的“专利”
“这道题目还不简单”这句话中表达的意思是（ ）。
A.这道数学题确实难度很大
B.吴老师解这道数学题很困难
C.吴老师教会学生解这道数学题很困难
D.传达了吴老师教会学生解题后的欣喜心情
织袜机是英国牧师李·维利亚1593年发明的。关于这项发明还有一段有趣的插曲。当年这位发明家为了向织袜女工梅丽求婚，苦思冥想，别出心裁地发明了能帮助梅丽摆脱繁重劳动的织袜机，并以此作为奉献给心上人的结婚礼物。
（ ），男装最容易脏的部位是袖口和领子。没有一位妻子希望自己的丈夫是个邋遢鬼，她们总希望自己的丈夫穿着体面地走在大街上，但天天洗衣服谈何容易？1825年，美国特洛伊城的汉娜·蒙塔基的发明解决了这个难题，她设计的上衣带有可脱卸的领子，这不仅使丈夫每天都能穿着整洁，同时也大大减轻了自己以及很多像她那样的妇女家务劳动的强度。
带活轮的自行车在上一世纪末才问世。1887年，法国人皮埃尔·卡尔梅设计出了带活动轴辊的车轴。这项发明的动机是爱父之情。皮埃尔的父亲天天骑车去工作，毫不停歇地蹬车使他筋疲力尽，儿子的礼物帮了父亲的大忙。
1640年，著名的法国科学家布莱泽·帕斯卡的父亲被派往鲁昂任行政长官。17岁的小帕斯卡协助父亲计算税款。没完没了的繁杂运算弄得他疲惫不堪。小帕斯卡下决心要发明一台机器来帮助父亲完成这种费力的工作。两年以后，这种机器果真诞生了。小帕斯卡的机器只能做加法，能做乘法的计算机是铸钟匠的儿子利昂·博勒研制成功的。有意思的是，他不仅是小帕斯卡的同胞和同龄人，而且两人有相同的发明动机。
填写在短文括号处最恰当的词语是（ ）。
A.可想而知
B.理所当然
C.众所周知
D.毫无悬念
关于皮埃尔以下哪种说法是错误的？（ ）
A.他的发明轰动一时
B.他非常爱自己的父亲
C.父亲上班的路程比较远
D.他的礼物对父亲很重要
谁的发明表达了夫妻之间的关心和恩爱？（ ）
A.李
B.汉娜
C.皮埃尔
D.布莱泽
博勒为什么要发明计算机？（ ）
A.为了帮父亲计算税款
B.为了和小帕斯卡比赛
C.为了制造精确的钟表
D.为了减轻父亲的劳动强度
最适合做本文题目的是（ ）。
A.爱的奇迹
B.爱的收获
C.爱的创造力
D.亲情与发明
填入横线处的语句排列恰当的一项是（ ）。
①努力建设生态文明市
②将建设生态文明市作为贯彻落实科学发展观的重要载体
③推动全市经济社会又好又快发展
④取得了一定成效
A.②③①④
B.③②①④
C.①②③④
D.②①③④
A.“生态市建设”着眼于环境保护问题，关键点是控制污染、节约能源、改善环境等
B.“生态文明市建设”涉及经济社会发展的经济、政治、文化、社会等各个领域
C.“生态市建设”目前不能完全解决经济社会科学发展的问题
D. 建设“生态文明市”是在“生态市建设”基础上理论与实践的新发展
A. 举例子 列数字 下定义 作比较
B.分类别 举例子 列数字 作比较
C.分类别 下定义 作比较 列数字
D.举例子 作比较 下定义 分类别
A.建设生态文明市是向全面协调可持续发展的科学发展模式转变的必然选择
B.培育生态文化，促进城市精神文明建设，可以为城市可持续发展提供长期动力支持
C.技术创新是改善生态工业的重要手段，数字显示，全面发展生态经济，改善民生服务水平，还任重道远
D.以人为本、关注民生的生态文明市建设，有助于促进社会的和谐稳定
1.1.答案:
解析:
据提问可知此题为细节判断题。
D项强加理解，从文中无从体现吴老师“思维的直线条特征”，且这是一个略带贬义色彩的词汇，与全文的褒义色彩相背离。
根据文中“随着一道道难题的‘简单‘”可知，这些题其实大多都是难题，但成了吴老师口中的“简单！”然后给同学们讲解，使其豁然开朗，字里行间吴老师“平易从容的教态”、“扎实的数学功底”和“出众的数学能力”无不体现出来。故正确答案为D。
1.2.答案:
解析:
考查标题选择。
全文围绕吴老师的口头禅——“简单”举了吴老师和“我们”的两个典型事例。“简单”二字表面上是吴老师的口头禅，实际上是吴老师平易从容的教态的体现，在这种积极的影响下，“我们班的数学水平也有了很大的改善”。“简单”可以说是“我们班的‘专利’”，简短的六个字既概括文章要点又生动形象，吸引人的眼球，用作本文的标题十分合适。
A项“习惯”在文中无从体现；B项用作标题太空泛；C项不突出主题，且没有吸引力。故正确答案为D。
1.3.答案:
解析:
考查语句理解类的词句理解题。
这句话出现在文中的第二个事例中，由文中第三段可知，吴老师讲了三遍，“我”才终于懂了，“这道题目还不简单！”传达了吴老师教会学生解题后的欣喜心情，与后一句“得意洋洋”相呼应，D理解正确。
根据文中“他想了片刻‘简单！’脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看，我却看了半天也没看懂”可知，这道题对于吴老师来说是不难的，只是作者不理解解题过程，B项表述错误；A、C项不是这个句子要表达的意思。故正确答案为D。
2.1.答案:
解析:
本题属于逻辑填空题。
“男装最容易脏的部位是袖口和领子”是一个大家都知道的生活常识。观察题干可以发现，空格处的成语需要独立成为一个分句。“众所周知”是说大家普遍都知道，可作分句，填入空格内符合文意。
A项“可想而知”意为不用说明就能想象得到；B项“理所当然”指按道理应该这样；D项“毫无悬念”指事情按照预先的设想发生，没有任何意外。这三项都不能用作分句，因此排除。故正确答案为C。
2.2.答案:
解析:
本题属于细节判断题。
A项属于无中生有，文中并未交代皮埃尔的发明是否有轰动效应。由“这项发明的动机是爱父之情。皮埃尔的父亲天天骑车去工作，毫不停歇地蹬车使他筋疲力尽，儿子的礼物帮了父亲的大忙”可知B、C、D三项表述符合文意。故正确答案为A。
2.3.答案:
解析:
本题属于细节判断题。
由第一段的最后一句话可知，汉娜·蒙塔基为了使“自己的丈夫穿着体面地走在大街上”而发明了可脱卸的领子，体现的是夫妻之爱。
A项为干扰项，李·维利亚的发明目的是求婚，还不属于夫妻之间的关爱；皮埃尔·卡尔梅和布莱泽·帕斯卡的发明动机是他们的爱父之情。故正确答案为B。
2.4.答案:
解析:
本题属于细节判断题。
文章最后一句话提到博勒发明计算机的动机与帕斯卡相同，而帕斯卡发明计算机的动机是为了帮助父亲完成费力的计算工作，即“为了减轻父亲的劳动强度”。故正确答案为D。
2.5.答案:
解析:
本题属于标题选择题。
阅读可知，文章通篇反映的主题是：因为各种各样的爱而产生了各种各样的发明创造。文中列举的这几项发明或是向未婚妻奉献的礼物，或是表达了夫妻之间的情意，或是为帮助父亲而发明的礼物，总之都是为了表达爱而作出的发明和创造，因此“爱的创造力”最为合适。
A、B项没有体现出文章的主体词“发明创造”；D项“亲情”范围过窄，不能囊括爱情，因此排除。故正确答案为C。
3.1.答案:
解析: 读文章的第一自然段可以做此题。这是一道语句排序题，可以通过选项的排布情况做题。根据首句原则，可以暂时排除B、C两个选项。比较A、D两项，可以很容易读出其中的逻辑顺序，应该是先“将建设生态文明市作为贯彻落实科学发展观的重要载体”，然后才能“努力建设生态文明市”，由此产生结果“推动全市经济社会又好又快发展”，并且“取得了一定成效”。因此，本题答案为D选项
3.2.答案:
解析: 这是一道细节理解题，需要考生迅速定位原文并且将选项与原文进行比对，读文章的第二自然段可以做此题。A选项对应第二自然段的第二句话，是正确的表述。B选项在原文中紧跟着A选项的表述，也是正确的。C选项对应原文“近年来建设生态市的实践使我们越来越认识到，仅仅通过生态市建设还不能完全解决经济社会科学发展的问题”，也是正确的表述。第二自然段开篇提到“建设生态文明市，在理念和内涵上都与过去提出的建设生态市有所不同”。可知这一段的主要内容将主要论述二者的不同。而D选项中的“理论与实践的新发展”，是对原文的曲解。因此，本题答案为D选项
3.3.答案:
解析: 本题考查基础知识。四个选项中列出的都是常用的说明方法，在本文中，第三自然段的“水中古城的保护性开放、马颊河生态文化旅游度假区等项目”，是在举例子。第四自然段中的“近年来，全市160多万亩流荒地得到治理，森林覆盖率达到28.13％，城市绿化覆盖率达到37.2％，城区空气质量良好率达到91.8％。”是在列数字。第二自然段中把“建设生态文明市”和“建设生态市”放在一起比较，就是在作比较。文章第二自然段结尾说“聊城市关键点抓了以下几个方面的工作”，接下来的三个自然段分别从三个方面介绍聊城取得的成就，这种说明方法就是分类别。因此，本题答案为B选项。
3.4.答案:
解析: >细节理解题，需要考生迅速定位原文，将选项与原文进行对比。从“必须树立生态文明理念……向以人为本全面协调可持续的科学发展模式转变，适应建设生态文明市的要求”可知，A项概括正确。根据倒数第二段“培育生态文化……追求健康向上的生态生活方式，大力推进资源节约型、环境友好型社会建设”可知B项正确。根据最后一段“促进社会和谐，坚持在经济发展的基础上不断改善人民生活……”可知D项正确。因此本题答案为C项
