公务员考试行测练习:文章阅读(65)
发布时间:2016-01-15 08:41:31 作者:氢是一种清洁的新能源。尽管对氢气等利用能源的研究取得了很多成果,然而如何制造出廉价的氢仍是当前的一项关键性课题。
从水中产生氢的一种途径是简单地把水加热,直到水分子分解成氢原子和氧原子。但是这两种气体必须立即分开,否则它们就会又合成为水。分离它们的一种方法是用一个有渗透性的薄膜①,这种薄膜能被极弱小的氢原子穿过,同时又把相对大些的氧原子拦住。
作为研究制造廉价氢气的一部分,以色列雷霍沃特市的维茨曼科学院研制出了一种满足上述要求的、耐高温的陶瓷薄膜②。已有的能渗透氢原子同时又不使氧原子越过的薄膜是由氧化镁和氧化锆等材料组成的陶瓷薄膜③。由于它只能在1750℃左右的温度下使用,所以尚不能真正地用于氢气生产。
用于氢气生产的薄膜必须能耐更高的温度。原因是温度越高,转变的效率越高。例如,温度到达2200℃时,就会有的水能够有效地转变为氢和氧。
该院这个项目的主要研制者科干用特别处理过的氧化锆和氧化铈粉末配料,制成了能在2000℃高温下工作的薄膜④。他认为,还能进一步开发出能在2200℃左右温度下工作的材料。
新的薄膜能经得住高温的部分原因是材料的选配,另外,生产陶瓷的粉末经过特殊的处理也是一部分原因。粉末的每一颗微粒都很光滑,有粗糙棱角的极少。这就【 】着一旦形成薄膜,他们中间就极少有棱角接触,因此就极少有熔融和烧结的机会。一些专家认为,科干的这项发明对于用加热方法生产氢气是一个关键性的进展。
对文中①②③④处“薄膜”的意义的分析,错误的一项是( )。
A.①处含义最广,可包含②③④
B.②处与③处“薄膜”的内涵完全相同
C.③处与④处“薄膜”的内涵不相同
D.②处与④处“薄膜”的内涵完全相同
对第二自然段从水中提取氢的工艺,解说有误的一项是( )。
A.要把水加热至氢氧分离
B.要用渗透性薄膜将氢氧分开
C.水加热的方式要简单
D.两种气体的分离要及时
与进一步开发能在2200℃状态下工作的薄膜无关的一项是( )。
A.制作薄膜的材料要进一步选择
B.制作材料间的配比要进一步研究
C.渗透性薄膜的密度要进一步控制
D.制作薄膜的粉末要经过光滑处理
下列判断符合文意的一项是( )。
A.尽管对利用氢这种能源的研究已经取得了很多成果,可如何制造出氢,仍是当前的一项关键性课题
B.用氧化镁和氧化锆等材料组成的薄膜,由于只能在1750℃左右的温度下使用,所以还不能用来提取氢
C.用于氢气生产的薄膜必须耐高温,这是因为温度越高,氢原子转变为氢气的速度就越快
D.以色列某科学院研制出了一种既能被极弱小的氢原子穿过,同时又能把相对大些的氧原子拦住的、耐高温的陶瓷薄膜
文中【 】处,应填入的词语是( )。
A.代表
B.意味
C.象征
D.预示
司马迁在《史记·孙武吴起列传》中说,孙武和孙膑都确有其人,孙武生于春秋末期,孙膑则晚100多年,生于战国,各有兵法传世。由于孙武是春秋末期吴王的客卿,孙膑在战国中期的齐国担任过军师,因此班固在《汉书》中把孙武的兵法叫《吴孙子》,把孙膑的兵法《齐孙子》。《吴孙子》就是一直流传于世的《孙子兵法》,而《齐孙子》(《孙膑兵法》)在魏晋时已无记载。
唐宋以后,有人对《孙子兵法》及作者提出疑问,认为此书源于孙武,却完成于孙膑;也有人认认为先秦著作往往不是出自一人之手,唐代杜牧说,孙武的兵法原有数十万言,曹操削其繁剩,笔其精粹,以成此书;近代著名学者梁启超等不但怀疑《孙子兵法》其书为伪,甚至怀疑孙武、孙膑为同一人。
孙武与孙膑是否同为一人?他们各自是否都有兵书留世?此谜在20世纪70年代山东临沂银雀山汉墓的考古发掘中被解。1972年,临沂地区偶然发现一座汉墓,陪葬品中有大量竹简,其中包括《孙子兵法》(105枚)、《孙膑兵法》(232枚),这批竹简经刮削、烤炙而成,做工精细,两端平整,无刀削痕迹,系先用锯锯成而后锉磨而成。银雀山汉简的形制、书写格式、篇题的处理及各式符号的运用等,均符合汉代的简册制度。
临沂银雀山汉墓竹简带给世人最大的惊喜,莫过于还原了《孙子兵法》十三篇全貌以及《孙膑兵法》十六篇。经专家整理分析,银雀山竹简中的《孙子兵法》十三篇都有文字保存,这是现存最早的《孙子兵法》版本,大约成书于西汉初期,是最接近作者原始思想的版本,为校勘和研究《孙子兵法》提供了宝贵的资料,文献价值非同一般。竹简本《孙子兵法》计2300余字,现存内容与宋代版本相比,有100多处不同点,十分值得研究。
竹简本《孙膑兵法》整理出222枚,共得6000字以上,该兵法在消失了上千年后,失而复得。该书整理出上、下两编,上编可以确定属于《齐孙子》,共十五篇;下编是还不能确定属于《齐孙子》的论兵之作。竹简本篇数大大少于《艺文志》著录本,也不是完善的版本。这些实物证据揭示历史上的孙武、孙膑并非一人,也印证了司马迁《史记》中有关孙武、孙膑记载的真实性,《孙腕兵法》确有其书。
A.现存版本是根据原著缩减而成的
B.是由多位作者合著而成的
C.是后人以孙膑的名义写成的
D.前部分由孙武完成,孙膑完成后续成书工作
A.曾经失传上千年
B.班固称其为《吴孙子》
C.作者生活于战国时期
D.魏晋之后的史书中已无相关记载
A.《孙膑兵法》的作者是谁
B.司马迁相关记载的可靠性
C.《孙膑兵法》是否确有其书
D.孙武、孙膑是否为同一人
A.书写文字
B.陵墓特征
C.陪葬物品
D.简册特征
A.银雀山汉墓整理出土大批竹简
B.银雀山汉墓竹简:为孙武、孙膑正名
C.银雀山汉墓《孙子兵法》的发现和破译
D.20世纪的考古大发现——银雀山汉墓竹简
地质纪年的名字和分类方法经常改变,不同年代的时间界限也飘忽不定。这有的是因为年代的重新定义,有的是因为测年方法不同,还有的是因为世界不同地方的研究者以不同的岩石作为同一年代的界标,导致具体时间界限存在争议。为了解决这个问题,地质学家们使用“金钉子”来作为公认的固定界标。
1869年,美国首条横穿美洲大陆的铁路贯通,这条铁路对美国的发展意义极其深远。为了纪念铁路的修建,在铁路竣工时钉下了最后一颗由黄金制成的道钉。这枚“金钉子”成为美国铁路划时代的标志。地质年代的分界线与其有异曲同工之处,于是金钉子被借用到地质学中。金钉子正式名称叫“全球层型剖面和层型点位”,有资格被称为“金钉子”的地方,是标志地质年代分界线的代表地点。这里的岩石和化石,记录了某个具有全球意义的重大地质事件。金钉子由国际地层委员会提名,国际地质科学联合会(IUGS)审核批准。金钉子一旦钉下,这个地点就成为某一地质时代分界点的惟一道标,即使对这里的岩石年龄测算结果发生改变,它的地位也不会发生变化。
1972年,第一颗金钉子被钉在捷克,这里发现了非常好的笔石化石。这是一种已经灭绝的水生无脊椎动物,它的出现标志着志留纪和泥盆纪的分界。但金钉子系统发展缓慢,在发布1989年版的地质年代表时,从寒武纪到现在的91个重要的地质年代分界点,钉上了金钉子的不到15个。
从1999年起,国际地质科学联合会加强了这方面的工作,竞争也变得激烈起来。有时候决定金钉子落点的不仅仅是科学,比如二叠纪到三叠纪分界的金钉子,虽然喀什米尔和伊朗也有地质记录上合格的地点,但这些地方太难到达了,不利于科学研究,于是中国浙江省长兴煤山地质剖面胜出。
现在全球的金钉子已经超过50颗。科学家希望,能尽快把过去6亿年来的重要地质分界都能钉上金钉子。但越是古老的年代,金钉子候选地点就越难找,因为越古老的石头越稀有,那时候也不会有什么大化石。如前所述,前寒武纪时期的多数年代界限是人为划定的,并没有地质根据,也就谈不上钉子。2004年,在澳大利亚钉下了前寒武纪的第一颗金钉子,它标志着6亿年前覆盖地球的冰河年代的结束,以及埃迪卡拉纪的开始。这就是标准放宽的结果——关于埃迪卡拉纪的地质和生物事件,并没有全球普遍存在的记录。
第1段意在说明( )。
A.固定界标对地质年代划分的意义
B.将岩石作为年代分界标准的局限
C.研究者对地质测量方法各执己见
D.全盘考虑地质纪年才能科学合理
“金钉子”被借用到地质学中的原因是( )。
A.地质年代的确定与铁路修建一样具有重大意义
B.地质年代的分界线同样也具有划分时代的作用
C.它在铁路上和地质学中都有工作圆满结束之意
D.它在铁路上和地质学中都有着极其深远的影响
关于“全球层型剖面和层型点位”的确定,下列说法正确的是( )。
A.由国际地质科学联合会负责提名
B.由国际地层委员会进行审核批准
C.只有在证据确凿的前提下才能更改
D.是唯一代表某一地质时代的分界点
中国浙江省长兴煤山地质剖面赢得了二叠纪到三叠纪分界的金钉子,是因为其( )。
A.古生物化石种类更丰富
B.岩层层序更为完整清晰
C.化石最能代表某一时代
D.有更加便利的交通条件
关于金钉子的确定,下列说法与原文相符的是( )。
A.迄今为止还有超过一半的金钉子未被钉下
B.地质根据已不再作为候选地点的必备条件
C.随着技术的改善,候选地点的寻找变得更为容易
D.金钉子所代表的地质年代分界点,最早的是在中国
填入横线处的语句排列恰当的一项是( )。
①努力建设生态文明市
②将建设生态文明市作为贯彻落实科学发展观的重要载体
③推动全市经济社会又好又快发展
④取得了一定成效
A.②③①④
B.③②①④
C.①②③④
D.②①③④
A.“生态市建设”着眼于环境保护问题,关键点是控制污染、节约能源、改善环境等
B.“生态文明市建设”涉及经济社会发展的经济、政治、文化、社会等各个领域
C.“生态市建设”目前不能完全解决经济社会科学发展的问题
D. 建设“生态文明市”是在“生态市建设”基础上理论与实践的新发展
A. 举例子 列数字 下定义 作比较
B.分类别 举例子 列数字 作比较
C.分类别 下定义 作比较 列数字
D.举例子 作比较 下定义 分类别
A.建设生态文明市是向全面协调可持续发展的科学发展模式转变的必然选择
B.培育生态文化,促进城市精神文明建设,可以为城市可持续发展提供长期动力支持
C.技术创新是改善生态工业的重要手段,数字显示,全面发展生态经济,改善民生服务水平,还任重道远
D.以人为本、关注民生的生态文明市建设,有助于促进社会的和谐稳定
阅读以下文字,完成各题。
一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然,我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。“不求甚解”这句话最早是陶渊明说的,他在《五柳先生传》中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话,因此,就很不满意陶渊明的读书态度。
应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。而真正的会意又很不容易,所以陶渊明只好说“不求甚解”了。可见,这“不求甚解”四字有两层含义:一是劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,而实际上不一定真正体会得了书中的真意,因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好;二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
在这一方面,古人的确有许多成功的经验,诸葛亮就是这样读书的。据王粲《英雄记钞》,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多, 观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面。
当然,这也不是说读书可以马马虎虎。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓“未晓处且放过”,不是说未读懂的地方就放过不理会了,而是暂且放过,最后仍然会了解它的意思。
根据本文,人们通常把“好读书,不求甚解”理解为( )。
A.不能够就所读书籍提出自己的见解
B.读书应该广泛涉猎从而扩大知识面
C.应多读书但无需完全理解书籍内容
D.遇到不明白的问题不会向他人请教
根据本文,“观其大略”地读书有利于( )。
A.获得更广泛的知识
B.更快掌握文章精髓
C.培养内容概括能力
D.改善阅读鉴赏能力
下列现象中最符合第4段中陆象山语录主旨的一项是( )。
A.带着一种平和的心态读书,更能了解书中真谛
B.有的书要多读几遍,才能完全理解作者的真实思想
C.读书遇到困惑时暂且放过,以后会豁然贯通
D.有的书略读后似懂非懂,但精读会加深对它的理解
填入文中划线处最恰当的一项是( )。
A.所以
B.因为
C.但是
D.诚然
这篇文章意在( )。
A.论证会意是解决“不求甚解”的主要途径
B.介绍对“不求甚解”产生误解的历史背景
C.说明对“不求甚解”产生误解的根本原因
D.阐释读书过程中“不求甚解”的真正含义
1.1.答案:
解析:
本题为词句理解题。
②处“薄膜”是耐高温的,③处“薄膜”是已有的、不耐高温的,所以B项错误。
故正确答案为B。
1.2.答案:
解析:
此题考查细节判断。
由“直到水分子分解成氢原子和氧原子”知A项正确;由“分离它们的一种方法是用一个有渗透性的薄膜”知B项正确;由“这两种气体必须立即分开”知D正确;“简单地把水加热”并不能推出“水加热的方式要简单”,所以C项错误。
故正确答案为C。
1.3.答案:
解析:
本题为细节判断题。
定位材料最后一段可知新的薄膜能耐得住高温的原因包括材料的选配、特殊处理生产陶瓷的粉末,并未涉及渗透性薄膜的密度问题。
故正确答案为C。
1.4.答案:
解析:
本题为细节判断题。
A项”如何制造出氢“少了”廉价的“,表述错误;根据”已有的能渗透氢原子同时又不使氧原子越过的薄膜是......所以尚不能真正地用于氢气生产“可知这种薄膜是可以提取氢的,故B项错误;“温度越高,转变的效率越高”,可能是反应的速度加快,也可能是纯度更高,不能等同于“速度就越快”,故C项错误;由第三段第一句知D项正确。
故正确答案为D。
1.5.答案:
解析:
此题考查实词填空。
空格后一句是对前面内容的进一步解释,B项”意味“表示”包含某种意义”,符合语境,为正确答案。A项“代表"多指体现;C项”象征“用于抽象事物;D项”预示“指事情发生前显示出来,不合语意。
故正确答案为B。
2.1.答案:
解析:
根据原文“唐代杜牧说,孙武的兵法原有数十万言,曹操削其剩,笔其精粹,以成此书;”可知,对《孙子兵法》的观点为“在原本上削减而成”,对应选项为A。
2.2.答案:
解析:
根据原文“因此班固在《汉书》中把孙武的兵法叫《吴孙子》,把孙膑的兵法叫《齐孙子》”可知,本题选B。
2.3.答案:
解析:
根据原文“这些实物证据揭示了历史上的孙武、孙膑并非一人,也印证了司马迁《史记》中有关孙武、孙膑记载的真实性,《孙膑兵法》确有其书。”可知,B、C、D均有提及,而A项“《孙膑兵法》的作者是谁”并没有提到,所以不能用来证明。选A项。
2.4.答案:
解析:
根据原文“这批竹简经过刮削、烤制而成……银雀山汉简的形制、书写格式、篇题的处理……均符合汉代的简册制度。”可知,评判年代的标准有2个:“样式”与“内容”,归纳即“简册的特征”,所以选D项。
2.5.答案:
解析:
文段结构层次可分为两部分:关于《孙子兵法》与《孙膑兵法》作者的问题、银雀山汉墓竹简的证据。可知文章核心意思就是:银雀山汉墓竹简证明了孙武与孙膑的存在及二者的关系,选择B。
3.1.答案:
解析:
此题属于隐含主旨题。第一段主要讲述了地质年代划分的模糊不清,从而采用“金钉子”这一公认的固定界标,至此地质年代划分不再模糊,这表明了固定界标对地质年代划分的意义。BCD语意表述没有抓住主要意思,故正确答案为A。
3.2.答案:
解析:
此题属于细节判断题。根据提问,锁定第二段,“于是金钉子用到地质学中”,“于是”表示结论,前面是对它原因的解释。根据前一句他成为美国划时代的标志,这和地质时代异曲同工,那就说明地质时代同样是有划时代的意义。故正确答案为B。
3.3.答案:
解析:
此题属于细节判断题。首先定位“全球层型剖面和层型点位”出现在第二段中间部分。它是金钉子的正式名称。根据“这个地点就成为某一地质时代分界点的唯一地标”对应D项。A、B“地质委员会”和“地层委员会”偷换概念。C项对应文段最后一句“即使对这里的岩石年龄测算结果发生变化,它的地位也不会变化”。故正确答案为D。
3.4.答案:
解析:
本题属于细节判断题。据提问定位到第四段,根据“于是浙江省长兴煤山地质剖面胜出”表示因果关系中的结论,那么前面是原因。前面文段“但是”之后是关键点及喀什米尔等地很难到达,即交通不便利,也就是说浙江省依靠交通便利胜出。故正确答案为D。
3.5.答案:
解析:
此题属于细节判断题。对应文段最后一段,根据原文“前寒武纪时期的多数年代界限是人为划定的,并没有地质根据,也谈不上钉子”可知B选项属于同义替换。A无中生有,C强加因果,D项表述“在中国”与原文意思不符。故正确答案为B。
4.1.答案:
解析: 读文章的第一自然段可以做此题。这是一道语句排序题,可以通过选项的排布情况做题。根据首句原则,可以暂时排除B、C两个选项。比较A、D两项,可以很容易读出其中的逻辑顺序,应该是先“将建设生态文明市作为贯彻落实科学发展观的重要载体”,然后才能“努力建设生态文明市”,由此产生结果“推动全市经济社会又好又快发展”,并且“取得了一定成效”。因此,本题答案为D选项
4.2.答案:
解析: 这是一道细节理解题,需要考生迅速定位原文并且将选项与原文进行比对,读文章的第二自然段可以做此题。A选项对应第二自然段的第二句话,是正确的表述。B选项在原文中紧跟着A选项的表述,也是正确的。C选项对应原文“近年来建设生态市的实践使我们越来越认识到,仅仅通过生态市建设还不能完全解决经济社会科学发展的问题”,也是正确的表述。第二自然段开篇提到“建设生态文明市,在理念和内涵上都与过去提出的建设生态市有所不同”。可知这一段的主要内容将主要论述二者的不同。而D选项中的“理论与实践的新发展”,是对原文的曲解。因此,本题答案为D选项
4.3.答案:
解析: 本题考查基础知识。四个选项中列出的都是常用的说明方法,在本文中,第三自然段的“水中古城的保护性开放、马颊河生态文化旅游度假区等项目”,是在举例子。第四自然段中的“近年来,全市160多万亩流荒地得到治理,森林覆盖率达到28.13%,城市绿化覆盖率达到37.2%,城区空气质量良好率达到91.8%。”是在列数字。第二自然段中把“建设生态文明市”和“建设生态市”放在一起比较,就是在作比较。文章第二自然段结尾说“聊城市关键点抓了以下几个方面的工作”,接下来的三个自然段分别从三个方面介绍聊城取得的成就,这种说明方法就是分类别。因此,本题答案为B选项。
4.4.答案:
解析: >细节理解题,需要考生迅速定位原文,将选项与原文进行对比。从“必须树立生态文明理念……向以人为本全面协调可持续的科学发展模式转变,适应建设生态文明市的要求”可知,A项概括正确。根据倒数第二段“培育生态文化……追求健康向上的生态生活方式,大力推进资源节约型、环境友好型社会建设”可知B项正确。根据最后一段“促进社会和谐,坚持在经济发展的基础上不断改善人民生活……”可知D项正确。因此本题答案为C项
5.1.答案:
解析:
本题考查文段细节。
陶渊明的“好读书,不求甚解”是指在读书时不必一下子完全了解所读内容,有所会意即可。而人们通常对这句话的理解却是认为应多读书,但不用理解书中内容的意思。所以C选项正确。A选项说要提出自己的见解,但实际上不求甚解是指对文章书籍的理解。BD则完全没有在文中有所体现。
故正确答案为C。
5.2.答案:
解析:
本题考查文段细节。
文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比,肯定了诸葛亮“观其大略”的做法,同时说明了之所以肯定这种做法的原因,即第三段最末一句——“观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面”。
故正确答案为A。
5.3.答案:
解析:
本题考查主旨理解。陆象山语录的核心是“未晓处且放过”,也就是说,读书不明白的地方暂且跳过,以后自会明白,即C项内容。故正确答案为C。
5.4.答案:
解析:
文章第三段先指出诸葛亮与徐庶等人相比更高明,然后紧接着陈述得出这一判断的原因,所以此处用“因为”能恰当体现前后的逻辑关系。
故正确答案为B。
5.5.答案:
解析:
本题考查文段隐含主旨。
文章首段指出“不求甚解”不见得不好,第二段阐述陶渊明“不求甚解”的真正含义,第三段举出诸葛亮“不求甚解”的优势,第四段继续用陆象山语录来说明读书不能因小失大。总结全文,文章意在告诉人们不求甚解的真实含义不是通常认为的马虎、不精深读书,而是要重会意,重整体。
故正确答案为D。