公务员考试行测练习：阅读理解（7）
发布时间：2015-12-15 08:22:38 作者:法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。
这段文字作者的观点是（ ）。
A.语言兼具工具性和文化性
B.语言教学中文化教学的特点
C.语言教学中文化教学应受到重视
D.交际中出现各种语用错误的原因
A.支持
B.否决
C.既不支持也不反对
D.未说明
A.肯定
B.否定
C.有肯定也有否定
D.不置可否
春天的气息唤醒了慵懒的细胞，满目的烂漫引导我们向往着花开四季，锦绣的人生与桃花的惊艳给了我们感官与精神的双重慰藉。我想，也许每个人的内心深处都保留着这么一丝天马行空的浪漫，每个女人都曾经将自己化身为那个自由的洛丽塔女孩，家是我们思想的延伸，装点其中便有了主人思维的精髓，内心的渴望。在这里，我们有了这样的“艳遇”。
如果上述文字是一断广告语，那么它最适合于（ ）。
A.花卉展销
B.家俱推介
C.房屋销售
D.旅游宣传
争你自己的自由，就是争国家的自由；争你自己的权利，就是争国家的权利；因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的!容忍的度量，或许也不是奴才所能具有的。套用胡适的话：容忍要以告别奴才为基础。
作者对自由的态度是( )。
A.不置可否
B.需要争取
C.勉强接受
D.不能接受
1.答案:
解析:
据提问可知本题属于观点态度题。
首句援引语言学家的观点，根据“所以”这一结论性的引导词可以判断该援引为正向援引，作者的观点与援引的观点恰好一致，其目的就是为了支持和加强自己的观点，即强调语言文化性的重要作用。后面用“如果……”引导的假设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果，再次强调重视语言文化性的重要作用，构成“引用—提出观点—反面论证”的分—总—分结构。因此作者的观点已经十分明朗，即强调“文化教学的重要性”，C正确。
A项理解错误，其表述中“工具性”与“文化性”是并列存在的，与文中“语言的工具性本身就有文化性”不符，且没有突显出文化性的重要；B项“文化教学的特点”无中生有；D项“交际中出现各种语用错误”只是支持作者观点的一个现象，且“文化教学没有受到重视”只是造成这个现象的其中一个原因，不能简单地用“原因”二字指代。故正确答案为C。
2.答案:
解析: “波兰曾表示准备改变....的否定立场”中“曾经”与“准备改变”没有明确说明波兰对谈判的否定态度是否真的改变了，故波兰的态度不得而知。因此，本题答案为D项
3.答案:
解析: 此题的突破点在最后一句话，找到关联词“也”，可以判定作者在“也”之前肯定“马上就有”有积极的一面，因为它倾诉着人们的急切期盼，“也”后通过“焦虑、浮躁与喧嚣心态”表现了否定的态度，综上，作者对“马上就有”的态度是既肯定也有否定。
4.答案:
解析:
此题为考查语气推断考点的态度理解题。
材料第一句极富抒情地创造了美的意境，引起我们内心装点家的渴望，材料最后两句起过渡作用，点明装点家可以拥有美好的“艳遇”。作为广告语定然是关于家具推介的，B项表述正确。其他三项都没有抓住材料最后“家是我们思想的延伸，装点其中便有了主人思维的精髓，内心的渴望”的意思，予以排除。故正确答案为B。
5.答案:
解析:
从文段第一句话即可推知，作者认为自由是要去争取的。胡适的话对作者的观点起到支持作用，可知胡适也是认为“自由是要去争取的”。本题选B项。
