2013年甘肃公务员考试行测备考四阶段
发布时间:2013-05-24 18:43:11 作者:《2013年甘肃省公务员考试公告》已经在甘肃公务员考试网(http://www.gjgwy.org/gansu/)公布,根据公告,此次考试计划共招录(含参公)2854人,发布职位1727个。其中:机关公务员2406名(省直单位453名、市州1953名);参照公务员法管理单位工作人员448名(省直单位90名、市州358名)。具体职位表请参考公告。
招考对象:
1.年龄为18周岁以上,35周岁以下(1978年5月21日至1995年5月21日期间出生),硕士研究生和博士研究生毕业的年龄可放宽到40周岁(即1973年5月21日以后出生)。其中,报考法检两院司法警察、公安机关非特警、森林公安、监狱、劳教和国家安全机关人民警察职位的为18周岁以上,30周岁以下(1983年5月21日至1995年5月21日期间出生)。报考公安特警职位的为18周岁以上,25周岁以下(1988年5月21日至1995年5月21日期间出生)。
符合报考条件的考生请登录2013年甘肃省公务员考试报名入口报名,报名成功的考生即将进入到备考阶段,现甘肃公务员考试网为考生分享行测资料分析备考指导。
第一阶段:全面了解,深度复习
目的:揭开公务员考试行测神秘面纱——分析考情,了解考试,熟悉考点。
1.搜集信息。搜集甘肃公务员考试的相关信息,确定所要报考的大概范围、方向或所报部门、岗位的信息。
2.试卷演练。(可选择最近几年的试卷来练习)
试卷演练的目的:
a.了解公务员考试特点-考试的题型、题量、时间等;
b.评估自己的实力,以便于根据个人实际情况制定学习计划。
第二阶段:针对自身,专项改善
目的:深入了解公务员考试行测内部——系统学习,瓶颈突破,答疑解惑。
1.制定详细的复习计划。制定复习计划的目的:一是明确复习目标,让整个复习过程更有目的性和针对性。二是掌控复习进度,避免懒惰心理造成复习进度缓慢。
2.系统全面学习,对每一种题型做全面、细致的掌握,尤其对试题特点与答题规律和方法认真地学习,先掌握各个知识点,再对知识进行整体梳理,将知识点串联起来进行整合与分类,最后,以基础为要点,找出每个知识版块的灵魂所在,加深对要点的记忆。
注意事项:
1.数学运算属于深度思考类题目,要系统学习基础知识、基本思想和基本题型,并进行大量练习。这类题目需要前期花费较多时间,靠突击很难得到质的改善。
2.在做题和学习过程中,要善于总结和分析。尤其是做错的题目把它整理起来,然后分析一下这个题为什么做错了,我的思路和目前的思路有什么差别,不断调整自己的思路,不断使自己的做题能力和思维能力和命题人尽可能靠近。
3.逻辑判断也属于深度思考类题目,一般用时较长,尤其是省考中考得较多的必然性推理,需要针对概念间关系、三段论、直言命题、复言命题、模态命题和朴素推理一一进行练习;可能性推理考得不多,主要了解基本解题思路即可,需时不多。
4.数字推理、资料分析、图形推理属于敏感类题目,除掌握常见考点外,要培养对数字和图形的敏感,每天练上十道题,坚持下去,少量但天天都在接触,以此建立敏感度。
5.言语知识的复习,需花较多时间来分析自己做题时的思路,分析出错点,多做试卷,按照出题人的思路来分析题目。事实上,很多用心的同学到后期会惊喜地发现,讲授的知识点和出题人思路是契合的,因此需要大家不断地思考、练习和总结。
第三阶段:回归整体,综合改善
目的:全面改善解题能力——集中火力,综合训练,巩固效果。
1.做试卷、习题。在这一阶段做公务员考试行测试卷是有讲究的。每周至少两套试卷,并不仅仅指做完公务员考试行测试卷看答案就可以了。建议大家做到以下两点:首先,以研究的态度去做试卷,每做完一套,先对答案,针对做错的题自己先分析(如果有同伴一起分析讨论则更好),然后认真研究参考答案。第二,记录自己易错的知识点,不在同一个地方跌倒。第三,反复训练易错题目,快速掌握学习技巧。
2.将上一阶段所学知识进行综合应用,通过练习来巩固自己掌握的题型和学习技巧,通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验,保证自己的答题方法既省时间又有正确率。
第四阶段:调整心态,模考复习
目的:镇定自信逐鹿中原——养精蓄锐,查漏补缺,不断进步。
1.进入这一阶段,临考大概还有半个月时间,大家要调整心态,开始模拟考试,准备最后的复习,目的在于发现问题、查漏补缺。一天模拟,一天有针对性地总结,查漏补缺,培养考场习惯,制定适合自己的做题策略。
2.根据自己的解题顺序与习惯,利用好每一次模拟考试。切忌不断调整答题顺序,以免造成考场上的不适应。针对模考中暴露的问题,考生应摆正心态,不乱阵脚,认真分析。还需要提醒大家的是,应慎重选择模考题与复习题。
3.最后建议大家严格按照省考时间安排,来做模考试卷。上午做公基、行测,下午做申论,培养兴奋点,养成考试生物钟。
温馨提示:每一阶段都要多思考,多总结。只是一味地做题,效果不会太好。